exercices à
faire:
·
kunna
göra sig muntligt förstådd i många olika typer av vardagliga situationer, se
förslag på lista nedan
·
lästräning;
öva på att lyssna och läsa efter franska texter, flera gånger, lyssna, läsa
efter och försöka förstå
·
se till att grundmomenten sitter,
såväl muntligt som skriftligt1 – mer2 – mer3
·
skriftliga
uppgifter i kommunikativ och grammatisk karaktär
·
läsförståelse
·
hörförståelse
·
kunna
skriva sammanhängande texter
några viktiga situationer: mer1 – mer2 – mer3 – mer4
1 À LA BOULANGERIE; på bageriet; liens
2 RÉDACTION
2; efterlys dig själv! gör en utförlig beskrivning av dig själv, både till det
yttre och till det inre!
3 À LA GARE;
på järnvägsstationen; liens
RÉDACTION 3;
skriv/läs upp en dialog som utspelar sig på en tågstation;
4 À LA PHARMACIE; på apoteket; liens
5 À LA LIBRAIRIE; i bokhandeln; liens
6 AU MAGASIN DES DISQUES; i skivaffären; liens
7 FAIRE LES COURSES; gå och handla; liens
8 MES LOISIRS; mina fritidsaktiviteter; liens
9 RÉDACTION PERSONNELLE; liens
10 À
L’HÔTEL; på hotellet; liens
RÉDACTION
10; skriv/läs upp en dialog som utspelar sig på ett hotell;
enkla uttalsövningar
lyssna, läsa efter, träna
uttal +hörförståelse: à la boulangerie1@ - à la boulangerie2@
grimper 6 - grimper 7 - secrets voisins4
|
||
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
exercices:
|
|||||
1 |
|||||
2 |
|||||
3 |
|||||
4 |
|||||
5 |
|||||
6 |
|||||
7 |
|||||
8 |
|||||
9 |
|||||
10 |
|||||
11 |
|||||
12 |
|||||
13 |
|||||
14 |
|||||
15 |
|||||
16 |
|||||
17 |
|||||
18 |
|||||
19 |
|
||||
20 |
|
||||
21 |
|
||||
22 |
|
||||
23 |
|
|
|||||
24 |
|||||
25 |
|||||
26 |
|||||
27 |
|||||
28 |
cheminhk@ |
||||
29 |
|||||
30 |
|||||
31 |
|||||
32 |
|||||
33 |
|
||||
34 |
|
|
|||
35 |
|
|
|||
36 |
|
|
|||
37 |
|
|
|||
38 |
|
|
|
|||||||||||
39 |
|||||||||||
40 |
|||||||||||
41 |
|||||||||||
42 |
|||||||||||
43 |
|||||||||||
44 |
|||||||||||
45 |
|||||||||||
46 |
|||||||||||
47 |
|||||||||||
48 |
|||||||||||
49 |
|||||||||||
50 |
|
||||||||||
51 |
|
|
|||||||||
52 |
|
|
|
||||||||
53 |
|
|
|
|
|||||||
54 |
|
|
|
|
|||||||
55 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
||||||||||
56 |
|
||||||||||
57 |
|
||||||||||
58 |
|
||||||||||
59 |
|
||||||||||
60 |
|
||||||||||
61 |
|
||||||||||
62 |
|
|
|||||||||
63 |
|
|
|
||||||||
64 |
|
|
|
|
|||||||
65 |
|
|
|
|
|||||||
66 |
|
|
|
|
|||||||
67 |
|
|
|
|
|
||||||
|
||
68 |
||
69 |
||
70 |
||
71 |
||
72 |
||
73 |
||
74 |
|
|
75 |
|
|
76 |
|
|
77 |
|
|
78 |
|
indexexercicesdujour01
Laure
Manaudou, exercices à faire
lästräna, lyssna och titta på
texterna, läsa efter och träna uttal; därefter översätta texten |
ljud |
|
|
|
|
|
|
0101 - 3:ème
2:ème
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
|||||
|
LINGOLÍA
fiches |
situa audio |
|||
1 vacances d’hiver |
inter x a |
|||
2 les soldes |
mote x a |
|||
|
traff x a |
|||
|
brevvaxla x
a |
|||
|
resto x a |
|||
|
marknad x
a |
|||
|
hôtel x
a |
|||
|
tåg
x a |
|||
|
|
téléphone x
a |
||
|
|
helg x
a |
||
|
|
radio x
a |
||
|
|
toubib x
a |
||
|
|
intervju2 x
a |
||
|
|
fråga väg x
a |
||
|
|
våning x
a |
||
|
|
klädbutik x
a |
||
|
|
flyget x
a |
|
|
|
|
diskutera x
a |
|
|
|
|
nyheter x
a |
|
|
|
|
bio
x a |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c1 |
sportlov |
les
vacances de Pâques |
|
A |
B |
C |
D |
E |
|
|||||
79 |
|||||
80 |
|||||
81 |
|||||
82 |
|||||
83 |
|||||
84 |
|||||
85 |
|||||
86 |
|||||
87 |
|||||
88 |
|||||
89 |
|||||
90 |
|||||
91 |
|||||
92 |
|||||
93 |
|
||||
94 |
|
|
|||
95 |
|
|
|
||
96 |
|
|
|
|
|
97 |
|
|
|
|
|
98 |
|
|
|
|
|
99 |
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
101 |
|
|
|
|
|
102 |
|
|
|
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
|
|||||
103 |
|||||
104 |
|||||
105 |
|||||
106 |
|||||
107 |
|||||
108 |
|||||
109 |
|
||||
110 |
|
||||
111 |
|
||||
112 |
|
|
|||
113 |
|
|
|
||
114 |
|
|
|
||
115 |
|
|
|
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
|
|||||
116 |
|||||
117 |
|||||
118 |
|||||
119 |
|||||
120 |
|||||
121 |
|||||
122 |
|||||
123 |
|||||
124 |
|
||||
125 |
|
|
|||
126 |
|
|
|
|
|
A |
B |
C |
D |
E |
|
|||||
127 |
|||||
128 |
|||||
129 |
|
||||
130 |
|
||||
131 |
|
|
|
||
132 |
|
|
|
||
133 |
|
|
|
||
134 |
|
|
|
||
135 |
|
|
|
|
|
136 |
|
|
|
|
|
A |
B |
|
||
137 |
||
138 |
||
139 |
|