version 126 PLANNING ;; gustafsson@gmx.fr CLASSE
3 ; ancienne page1 ; extra1 ; planning détaillé ;
exercices |
veckans läxa |
|
34 35 |
repetitionsövningar
i form av småprat, läsa enklare texter, titta på sommarens teve och reklam;
lästräning och läsförståelse; repetitionsdialoger; muntliga parövningar,
ordkunskapslekar, läsa tidningsrubriker, repetitionsgrammatik |
|
36 |
läsa
text om éclair, lästräning, ordförståelse, uttalsövningar, frågor och svar på
texten, titta på video om éclair, provsmakning; muntliga parövningar, reklam
och fransk media, repetera ord och fortsatt grammatikrepetition |
|
37 |
befästa
all tidigare grammatik genom skriftliga och muntliga övningar, hörövningar,
fransk teve och frågeprogram, franska spel, gå igenom veckans hörläxa, fransk
sång |
|
38 |
träna
olika vardagliga situationer framförallt muntligt men även skriftligt, läsa
om Wallacefontäner, träna på att besvara frågor på franska, formulera
meningar och förstå svårare ord, teve i form av reklam och reportage |
|
39 |
tema
filmfestivalen i Cannes, läs- och ordförståelseövningar, besvara frågor på
texten, titta på fransk teve om festivalen, fortsätta grammatikrepetitionen,
öva ord i form av t.ex. luffarschack, fransk teve och nyheter, muntliga
övningar |
|
40 |
text-
och läsförståelse Stade de France, träna läsförståelse, ordförståelse,
besvara frågor på franska, muntliga situationsövningar; grammatik: olika
pronomen del 1; hörövningar från teve; öva på att berätta för varandra del 1;
skrivträning |
|
41 |
text-
och läsförståelse Bibendum, träna läsförståelse, ordförståelse, besvara
frågor på franska, muntliga situationsövningar; grammatik: olika pronomen del
2; hörövningar från teve; öva på att berätta för varandra del 2; skrivträning |
|
42 |
befästa
den nya grammatiken genom skriftliga och muntliga övningar, hörövningar,
fransk teve och frågeprogram, franska spel, gå igenom veckans hörläxa, muntliga
parövningar |
|
43 |
öva
muntliga situationer, franska frågeprogram och spel, repetera verb och ord,
ny ordkunskap |
|
44 |
les
vacances d’automne |
|
45 |
beskriva och förklara1 + 2 +
3, vardagsfraser i olika situationer; öva sig på att uttrycka
åsikter; kunna berätta om sin vardag och ställa vanliga frågor till
kompisar och andra personer; klara av olika muntliga situationer genom
att använda språket, läs- och hörförståelse, franska adjektiv och adverb, faire
du shopping dia |
muntliga övningar; jeu; |
46 |
vardagsdialoger 3 och
vanliga fraser framförallt muntligt, läsa och berätta om Perrier, arbeta med
veckans hörläxa; muntliga parövningar, hörövningar och fransk musik |
hörläxa3; viktiga fraser
muntligt och skriftligt/ord och meningar för att prata om en
text; |
47 |
vardagsfraser
1-6;ny grammatik del 2: verben och dess tidsformer; olika situationer1; öva
på svåra ord 2; öva på svåra ord 3; läsa text om kungen Charles VII; hörövningar
teve/radio; expression orale 1; fiche beaupoème; qui est Ariol? décrire un
plat; |
|
48 |
öva
inför provet, träna på att läsa och förstå franska recept, läsa för varandra,
titta på matvideor, träna skriftligt inför provet |
|
49 |
provträning
och prov |
|
50 |
JUL på franska, fransk julmusik och titta
på L’Apprenti Père Noël; gå
igenom provet |
|
51 |
mer
jul, fransk julteve |
|
opinionnuage |
éclairvocab |
petitsdiaderévi |
arte Tour vid |
adjectifs4 - a |
parolesjour1 |
plan3:èmevtchanel; http://franska.be/exercices/exercices3/chanel5/index.htm
3 :ème
115 |
A |
B |
C |
D |
116 |
||||
117 |
||||
118 |
12 Vianney1 – 2 - 3 |
|||
119 |
||||
120 |
||||
121 |
||||
122 |
||||
123 |
||||
124 |
||||
125 |
||||
126 |
44 audio Amélie1 – 2 - 3 |
|||
127 |
||||
128 |
||||
129 |
||||
130 |
|
|
1612 http://www.franska.be/exercices/exercices3/garnier/
1 |
A |
B |
C |
D |
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
||||
6 |
||||
7 |
||||
8 |
||||
9 |
||||
10 |
||||
11 |
||||
12 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
14 |
||||
15 |
||||
16 |
||||
17 |
||||
18 |
||||
19 |
||||
20 |
||||
21 |
||||
22 |
||||
23 |
||||
24 |
||||
25 |
|
|||
26 |
|
|
|
|
27 |
||||
28 |
||||
29 |
je m’en vais Vianney - par |
Soprano-en
feu -
par |
||
30 |
||||
31 |
||||
32 |
||||
33 |
||||
34 |
||||
35 |
||||
36 |
|
|
|
|
37 |
||||
38 |
||||
39 |
||||
40 |
||||
41 |
arte-écharpe - texte |
|||
42 |
|
|
||
43 |
Loukas – paroles |
|||
44 |
Véronica – paroles |
Navii – paroles |
Hazerka – paroles |
|
45 |
Ornella-cours - paroles |
Ornella-dans ma tête - par |
||
46 |
Capéo-ça va - paroles |
Amir-On dirait - paroles |
Cette année-là - par |
|
47 |
|
|
|
|
48 |
||||
49 |
||||
50 |
||||
51 |
||||
52 |
||||
53 |
||||
54 |
||||
55 |
||||
56 |
||||
57 |
||||
58 |
||||
59 |
||||
60 |
||||
61 |
kompletterande planering
2 |
je ne me sens pas bien, fixer un rendez-vous avec le dentiste |
|
|
|
3 |
arbetshäfte-textes
et exercices;
: på turistbyrån, hos
läkaren,
på apoteket, kroppsdelar på franska, passiv
form och
oregelbundna verb i olika tidsformer, muntliga dialogövningar, facteur Cheval, grammaire3;forts.
muntliga situationer2; öva
på svåra ord 4; textes
et grammaire; blandade
övningar med repetition, nya ord, hörförståelse, dialoger och texter; |
|
|
|
4 |
|
|
||
5 |
|
|
||
6 |
|
|
||
7 |
|
|
||
8 |
vardagliga
situationer : gå
och handla, på
hotellet,
reda ut missförstånd, förklara och redogöra för muntlig och skriftlig
information, fransk realia, komparera
adjektiv; konjunktiv och allmän
grammatikrepetition,
bokläsning; viktiga
fraser; situations
quotidiennes; Mâten1 2 3 4 5 6 7 Mâten8 9 10 11 12 13 |
contrôle
continu 3 |
|
|
9 |
les
vacances de février |
|
|
|
10 |
|
|
||
11 |
|
|
||
12 |
situations
4 |
|
|
|
13 |
les
vacances de Pâques |
|
|
|
14 |
|
|
||
15 |
vardagliga
situationer : 41 énigmes; 42 dialogue simple 1; 43 dialogue resto 1; 44 dialogue 1d Jeanne; 47 dialogue magasin
1b; 49 dialogue les
verbes; 50 dialogue poss 1c; 51 dialogue adp10-11; 52 dialogue
verbes/phr; 53 dialogue 2&2; 54 dialogues ;
scènes; 55 dialogues images; 56 dialogue vêtement3; 57 brindilles3
acheter; 58 dialogue
properso3 ;
ringa samtal, på bilverkstaden, behandla och bearbeta information med hjälp
av informationsteknik, självständiga possessiva pronomen, relativa
pronomen;
på turistbyrån: ot2 ot3 ot4 ot5 ot6 ot7; ot8 ot9 ot10 ot11 ot12; ot13 ot14 ot15 ot16; |
|
|
|
16 |
|
|
||
17 |
|
|
||
18 |
|
|
||
19 |
contrôle
continu 4 |
contrôle
continu 4 |
|
|
20 |
|
|
||
21 |
|
|
||
22 |
meningsbyggnad,
ordkunskap, förstå förklaringar och göra egna förklaringar, blandade läs- och
hörförståelseövningar |
|
|
|
23 |
|
|
||
24 |
|
|
texter: läsförståelse, lästräning, översättning och praktisk
grammatik:
jdf10 faits divers 1 - jdf11 faits divers 2 - jdf12 faits divers 3 - jdf13 faits divers 4 - jdf14 faits divers 5 - jdf15 faits divers 6 - jdf16 faits divers 7 - jdf17 faits divers 8 - jdf18 faits divers 9 - jdf19 faits divers
10 - jdf20 faits divers 11 - jdf20 verbes d’action |
repetera de oregelbundna verben i presens :
59. verbe
15 html |
60. verbe
16 html |
muntliga övningar i översättning, vardagliga frågor och påståenden :
viktiga dialoger i olika situationer ; hörövning, lästräning,
läsförståelse, ordförståelse :
|
moment vi skall arbeta med under hösten (+hörövning, teveprogram,
muntliga och skriftliga övningar :
repetition, révision |
siffror morpion |
||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
||||||||||
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
||||||||||
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
||||||||||
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
||||||||||
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
||||||||||
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
||||||||||
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
||||||||||
grammaire
diverse 1 |
|||||||||||||||||||||
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
101 |
102 |
103 |
104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
114 |
115 |
116 |
117 |
118 |
119 |
120 |
121 |
122 |
123 |
124 |
125 |
126 |
127 |
128 |
129 |
130 |
131 |
132 |
133 |
134 |
135 |
136 |
137 |
138 |
139 |
140 |
141 |
142 |
143 |
144 |
145 |
146 |
147 |
148 |
149 |
150 |
151 |
152 |
153 |
154 |
155 |
156 |
157 |
158 |
159 |
160 |
161 |
162 |
163 |
164 |
165 |
166 |
167 |
168 |
fiche203audiofle
PSG http://www.franska.be/exercices11/psg/index.html
101
objets |
|||
|
|
|
test
403
test 4 chiffres |
|||
|
|
|
version 14 PLANNING ; FRANÇAIS; gustafsson@gmx.fr CLASSE 3
exercices |
devoir 1 |
devoir 2 |
|
34 |
allmän repetition av nivå 1, repetition-texte, beskriva sig själv och sin familj, ställa vanliga frågor och besvara dessa,enkla dialoger; repetera verb1; texter med olika övningar:jdf10 faits divers 1 - jdf11 faits divers 2 - jdf12 faits divers 3 -jdf13 faits divers 4 - jdf14 faits divers 5 - jdf15 faits divers 6 -jdf16 faits divers 7 - jdf17 faits divers 8 - jdf18 faits divers 9 - jdf19 faits divers 10 - jdf20 faits divers
11 - jdf20 verbes d’action ; jeu :les chiffres morpion ; les verbes1; fiches révi1 2 3 4 5 6 7 8 9; Molière, |
|
|
35 |
|
||
36 |
situations 1, hörläxa |
|
|
37 |
|
||
38 |
Wallace, hörläxa |
|
|
39 |
vardagssituationer : au restaurant, på järnvägsstationen, på
posten och på banken, muntliga dialogövningar om vanliga teman, genitiv,
possessiva pronomen, regelbundna verb 123, negationer, uttalsövningar; textes les bonbons; fiches DELF; situations quotidiennes; Triangle d'or |
Berthillon, hörläxa |
|
40 |
|||
41 |
|
||
42 |
|
||
43 |
contrôle continu 1 |
||
44 |
les vacances
d’automne |
|
|
45 |
|
||
46 |
läsa och
resumera en text, berätta vad som har hänt, berätta och beskriva en person
eller en händelse, presentera en person eller en sak, läs- och hörförståelse,
franska adjektiv och adverb, partitiv artikel; expressions orales 1-6; Perrier |
|
|
47 |
|
||
48 |
grammaire
diverse 1, hörläxa |
|
|
49 |
Gustave Eiffel, hörläxa |
contrôle
continu 2 |
|
50 |
|
||
51 |
|
||
2 |
je ne me sens pas
bien, fixer un
rendez-vous avec le dentiste |
|
|
3 |
vardagliga
situationer : på turistbyrån, hos läkaren, på apoteket, kroppsdelar på
franska, passiv form och oregelbundna verb i olika tidsformer, muntliga
dialogövningar, facteur Cheval, |
|
|
4 |
|
||
5 |
|
||
6 |
grammaire
diverse 2, hörläxa |
|
|
7 |
|
||
8 |
vardagliga
situationer : gå och handla, på hotellet, reda ut missförstånd, förklara och
redogöra för muntlig och skriftlig information, fransk realia, konjunktiv och
allmän grammatikrepetition, bokläsning |
contrôle
continu 3 |
|
9 |
les vacances
de février |
|
|
10 |
|
||
11 |
|
||
12 |
situations 4 |
|
|
13 |
grammaire
diverse 3 |
|
|
14 |
les vacances
de Pâques |
|
|
15 |
vardagliga
situationer : ringa samtal, på bilverkstaden, behandla och bearbeta
information med hjälp av informationsteknik, självständiga possessiva
pronomen, relativa pronomen |
|
|
16 |
|
||
17 |
|
||
18 |
|
||
19 |
contrôle
continu 4 |
contrôle
continu 4 |
|
20 |
|
||
21 |
exercices
divers |
|
|
22 |
meningsbyggnad,
ordkunskap, förstå förklaringar och göra egna förklaringar, blandade läs- och
hörförståelseövningar |
exercices
divers |
|
23 |
exercices
divers |
|
|
24 |
|
texter: läsförståelse, lästräning,
översättning och praktisk grammatik:
jdf10 faits divers
1 - jdf11 faits divers
2 - jdf12 faits divers
3 - jdf13 faits divers
4 - jdf14 faits divers
5 - jdf15 faits divers
6 - jdf16 faits divers
7 - jdf17 faits divers
8 - jdf18 faits divers
9 - jdf19 faits divers
10 - jdf20 faits divers 11 - jdf20 verbes
d’action |
repetera de oregelbundna verben i
presens :
59. verbe
15 html |
60. verbe
16 html |
muntliga övningar i översättning,
vardagliga frågor och påståenden :
viktiga dialoger i olika
situationer ; hörövning, lästräning, läsförståelse, ordförståelse :
|
moment vi skall arbeta med under hösten
(+hörövning, teveprogram, muntliga och skriftliga övningar :
repetition, révision |
siffror morpion |
||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
||||||||||
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
||||||||||
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
||||||||||
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
||||||||||
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
||||||||||
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
||||||||||
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
||||||||||
grammaire
diverse 1 |
|||||||||||||||||||||
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
101 |
102 |
103 |
104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
111 |
112 |
113 |
114 |
115 |
116 |
117 |
118 |
119 |
120 |
121 |
122 |
123 |
124 |
125 |
126 |
127 |
128 |
129 |
130 |
131 |
132 |
133 |
134 |
135 |
136 |
137 |
138 |
139 |
140 |
141 |
142 |
143 |
144 |
145 |
146 |
147 |
148 |
149 |
150 |
151 |
152 |
153 |
154 |
155 |
156 |
157 |
158 |
159 |
160 |
161 |
162 |
163 |
164 |
165 |
166 |
167 |
168 |