planningv3 http://www.franska.be/exercicesvilles/AixenProvence/10.htm
v11 |
v10 |
|
4nA |
·
öva nationella prov cn ·
arbeta med textläxa: peine
de mort ·
235
le dahu vidéo1 - tx ·
lära sig prata om yrken på
franska 1 + 2 + 3; verblära
och ordbildning; dialoger; viktiga fraser; mer fraser; muntliga diskussionsuppgifter; |
·
11 Sinsemilia1 – 2 - 3 ·
12 l’Amoureuse1 - 2 |
c4h |
·
Face au mur 27/02 ·
39 pharmacie A--B ·
ställa frågor till varandra1 + 2; dialoger
mobilabonnemang etc: |
·
70 exercice auditif au resto voie 17 ·
corps-vierge
- Stefan |
c3 |
·
hörövning voie 11+12 javisst ·
Face au mur ·
chanson bazardée ·
video: les macarons*; efterlysanågon: avisderech@; glosträning: Voc. 15 + glosträning: Voc. 16; arbetsmoment v6-v10; Lenglen texte; 5381 pronoms perso1 blanc |
·
hörövning javisst 67 mais oui Paris et dates ·
68-69 exercices
javisst ·
muntliga
övningar ·
182 Toto 2b |
c5 |
·
100 questions ·
10 min avec le contrôle ·
face au
mur ·
enquête loisirsPD; Bon Anniversaire; ordlek;
video-hörövning : Taxi*; repetera glosor4; shopping GIFI ; texte9; ·
282 le gaulois1 – 2 – 3 - 4 |
·
gå igenom läxan:
frågor tala om.... ·
brindilles-corrigé ·
181 Toto v1 ·
|
3nB |
·
övningar med verben être-avoir; viktiga fraser2;
lyssna på les 3 cochons; läsa en saga; berätta till bilder1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6-beskriva
muntligt och skriftligt; hörövningar från teve+le camembert*; ·
läxa:
jours fériés ·
81 n-verbestemps1 ·
95 Orvaultvidéo1 – 2 - 3 |
·
övningar np
cn46ff + cn47ff ·
text- och läsförståelse
- godis ·
182 Toto - 3 · text- och läsförståelse - godis · text- och läsförståelse : 1 - 2 · interaktiv lf1 - 2 |
6 |
·
enkla dialoger 24-27; sporter: fiche 12a;
prata sport/fritidsaktiviteter; texte:direction; texte9; dialogues; |
·
repetitionsövningar
être-avoir etc ·
181 Toto 5 cmtv0 – v6 - v1 ·
|
|
|
|
4nB |
·
235
le dahu vidéo1 - tx ·
öva nationella
prov cn ·
arbeta med
textläxa: peine
de mort ·
lära sig prata om yrken på
franska 1 + 2 + 3; verblära
och ordbildning; dialoger; viktiga fraser; mer fraser; muntliga diskussionsuppgifter; |
·
11 Sinsemilia1 – 2 - 3 ·
12 l’Amoureuse1 - 2 ·
hörövning télé |
3nB |
·
läxa:
jours fériés ·
öva
på cn |
·
övningar np
cn46ff + cn47ff ·
text- och läsförståelse
- godis ·
182 Toto - 3 · text- och läsförståelse - godis · text- och läsförståelse : 1 - 2 · interaktiv lf1 - 2 |
c4r |
·
39 pharmacie A--B ·
ställa frågor till varandra1 + 2; dialoger
mobilabonnemang etc: |
·
70 exercice auditif au resto voie 17 ·
corps-vierge
- Stefan |
|
|
|
3nA |
·
övningar med verben être-avoir; viktiga fraser2;
lyssna på les 3 cochons; läsa en saga; berätta till bilder1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6-beskriva
muntligt och skriftligt; hörövningar från teve+le camembert*; ·
läxa:
jours fériés ·
81 n-verbestemps1 ·
95 Orvaultvidéo1 – 2 - 3 |
·
|
3nB |
·
läxförhör
helgdagar ·
nästa
veckas text: pommes de terre ·
titta
på Le Mur ·
chanson
Olivia Ruiz |
·
läxförhör
pomme de terre ·
regarder
Face au mur ·
préparer le devoir pour la semaine 12 |
4nB |
·
läxförhör Peine
de mort ·
börja läsa
boken ·
titta på Le Mur ·
235
le dahu vidéo1 - tx |
·
läxförhör pages
1-10 ·
hörövning télé ·
décrire des
images ·
exercices cn |
|
|
|
c4h |
·
dialogue24 + dialogue25 + dialogue26; handla mat-dialoger: courses#A#B; matvaror: marché#@#; reflexiva verb1 + 2 + 3, berätta om sin dag1 + 2; ·
gå och handla mat läxa |
·
läxförhör
maison des jeunes ·
arbeta
muntligt och skriftligt med provet ·
zamours ·
recette de
cuisine ·
exercices oraux |
c5 |
·
enquête loisirsPD; Bon Anniversaire; ordlek;
video-hörövning : Taxi*; repetera glosor4; shopping GIFI ; texte9; |
·
läxförhör |
c3 |
·
bokläsning ·
61 DELF ·
70 exercice auditif au resto ·
75 Parkour vidéo1 - 2 |
·
läxförhör
Belphégor ·
exercices du
livre ·
dialogues
importants |
c4r |
·
dialogue24 + dialogue25 + dialogue26; handla mat-dialoger: courses#A#B; matvaror: marché#@#; reflexiva verb1 + 2 + 3, berätta om sin dag1 + 2; ·
gå och handla mat läxa |
·
läxförhör
maison des jeunes ·
arbeta
muntligt och skriftligt med provet ·
zamours ·
recette de
cuisine ·
exercices oraux |
6 |
·
enkla dialoger 24-27; sporter: fiche 12a;
prata sport/fritidsaktiviteter; texte:direction; texte9; dialogues; |
·
läxförhör ·
|
|
|
|
3nA |
·
läxa:
jours fériés ·
gå
igenom np ·
|
·
läxförhör pomme
de terre ·
text- och läsförståelse
- godis ·
182 Toto - 3 ·
text- och läsförståelse - godis ·
text- och läsförståelse : 1 - 2 ·
interaktiv lf1 - 2 |
4nA |
·
läxförhör Peine
de mort ·
läsa boken ·
titta på Le Mur ·
235
le dahu vidéo1 - tx |
·
läxförhör pages
11-20 ·
hörövning télé ·
décrire des
images ·
exercices cn |
läsa
och förstå olika skyltar :
|
hörövningar
på järnvägsstationen; situation: ha ont i halsen; situationer att lösa muntligt; läsa text: café-croissant; vardagsdialoger med grammatik
1612
http://www.franska.be/exercices/exercices3/garnier/
1 |
A |
B |
C |
D |
2 |
||||
3 |
||||
4 |
||||
5 |
||||
6 |
||||
7 |
||||
8 |
||||
9 |
||||
10 |
||||
11 |
||||
12 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
14 |
||||
15 |
||||
16 |
||||
17 |
||||
18 |
||||
19 |
||||
20 |
||||
21 |
||||
22 |
||||
23 |
||||
24 |
||||
25 |
|
|||
26 |
|
|
|
|
27 |
||||
28 |
||||
29 |
je m’en vais Vianney - par |
Soprano-en feu - par |
||
30 |
||||
31 |
||||
32 |
||||
33 |
||||
34 |
||||
35 |
||||
36 |
|
|
|
|
37 |
||||
38 |
||||
39 |
||||
40 |
||||
41 |
arte-écharpe - texte |
|||
42 |
|
|
||
43 |
Loukas – paroles |
|||
44 |
Véronica – paroles |
Navii – paroles |
Hazerka – paroles |
|
45 |
Ornella-cours - paroles |
Ornella-dans ma tête - par |
||
46 |
Capéo-ça va - paroles |
Amir-On dirait - paroles |
Cette année-là - par |
|
47 |
|
|
|
|
48 |
||||
49 |
||||
50 |
||||
51 |
||||
52 |
||||
53 |
||||
54 |
||||
55 |
||||
56 |
||||
57 |
||||
58 |
||||
59 |
||||
60 |
||||
61 |
6 :ème
62 |
A |
B |
C |
D |
63 |
||||
64 |
||||
65 |
9 ma chambre1 - audio |
11
chanson à quoi - p |
||
66 |
||||
67 |
||||
68 |
||||
69 |
||||
70 |
29 dialogues 1 – 2 – 3 - 4 |
30 dialogues 5 – 6 – 7 – 8 - 9 |
31 dialogues 10 – 11 - 12 |
32 dialo 13 – 14 - 15 |
71 |
||||
72 |
||||
73 |
41 dialogue Salut6 - tex |
43 arte la galette - vid |
44 dialogue1 – 2 – 3 - 4 |
|
74 |
45 dialogue5 – 6 – 7 - 8 |
46 dialogue9 – 10 – 11 - 12 |
||
75 |
|
|
|
5:ème
76 |
A |
B |
C |
D |
77 |
||||
78 |
||||
79 |
||||
80 |
16 dialogue2 |
|||
81 |
17 le praliné1 |
|||
82 |
||||
83 |
||||
84 |
||||
85 |
||||
86 |
||||
87 |
||||
88 |
||||
89 |
||||
90 |
||||
91 |
|
|
|
4 :ème
92 |
A |
B |
C |
D |
93 |
||||
94 |
||||
95 |
||||
96 |
||||
97 |
||||
98 |
||||
99 |
||||
100 |
||||
101 |
||||
102 |
||||
103 |
||||
104 |
||||
105 |
||||
106 |
||||
107 |
||||
108 |
||||
109 |
||||
110 |
71 dialogue8a – 8b – 8c |
|||
111 |
||||
112 |
||||
113 |
||||
114 |
3 :ème
115 |
A |
B |
C |
D |
116 |
||||
117 |
||||
118 |
12 Vianney1 – 2 - 3 |
|||
119 |
||||
120 |
||||
121 |
||||
122 |
||||
123 |
||||
124 |
||||
125 |
||||
126 |
44 audio Amélie1 – 2 - 3 |
|||
127 |
||||
128 |
||||
129 |
||||
130 |
|
|
n3
131 |
A |
B |
C |
D |
132 |
||||
133 |
||||
134 |
||||
135 |
||||
136 |
||||
137 |
||||
138 |
||||
139 |
||||
140 |
||||
141 |
39 meningsbyggnad1 – 2 - 3 |
|||
142 |
||||
143 |
||||
144 |
n4
145 |
A |
B |
C |
D |
146 |
||||
147 |
||||
148 |
||||
149 |
||||
150 |
||||
151 |
||||
152 |
||||
153 |
||||
154 |
||||
155 |
||||
156 |
||||
157 |
||||
158 |
||||
159 |
|
|
|
|
|
||
|
||
|
|
|
|
les devoirs – x |
||
engueuler – x |
||
aller au concert – x |
||