PLANNING; FRANÇAIS 2012-2013; NIVEAU 5 (100 poäng) ; gustafsson@voila.fr
obligatoriska moment : exercices |
devoir | |
34 |
allmän repetition av tidigare nivåer; vardagliga situationer, berätta om sitt sommarlov och om sina framtidsplaner; textläsning enligt bok (Escalade) och tidningsartiklar (utvalda men gärna mycket fritt val av olika typer av artiklar); texter i dialogform; träna sin muntliga färdighet dels i vardagliga situationer, dels i specifika ämnesområden; hörförståelse från franska medier; repetition av grammatiska moment; |
révision |
35 |
jeux et sports | |
36 |
la France agricole | |
37 |
l’industrie | |
38 |
la peinture | |
39 |
öva sig att diskutera och argumentera på franska; tema skolan i Frankrike och Sverige: textläsning enligt bok (Escalade) och tidningsartiklar (utvalda men gärna mycket fritt val av olika typer av artiklar); texter i dialogform; träna sin muntliga färdighet dels i vardagliga situationer, dels i specifika ämnesområden; hörförståelse från franska medier; öva muntligt och skriftligt att uttrycka sig i olika verbformer; repetition av grammatiska moment; |
pages 68-70 |
40 |
pages 71-74 | |
41 |
pages 74-78 | |
42 |
pages 79-81 | |
43 |
pages 82-87 | |
44 |
les vacances de la Toussaint | |
45 |
öva sig att uttrycka känslor på franska; tema invandringen i Frankrike och Sverige: textläsning enligt bok (Escalade) och tidningsartiklar (utvalda men gärna mycket fritt val av olika typer av artiklar); texter i dialogform; träna sin muntliga färdighet dels i vardagliga situationer, dels i specifika ämnesområden; hörförståelse från franska medier; öva muntligt och skriftligt att uttrycka sig i olika situationer; träna konjunktiv;; |
pages 7-12 |
46 |
pages 13-15 | |
47 |
pages 16-21 | |
48 |
pages 22-26 | |
49 |
pages 27-32 | |
50 |
l’enfance et l’école | |
51 |
exercices divers, Noël |
|
2 |
öva sig att berätta på franska, sagor, vanliga händelser, filmer m.m.; tema Frankrike och dess regioner, textläsning enligt bok (Escalade) och tidningsartiklar (utvalda men gärna mycket fritt val av olika typer av artiklar); texter i dialogform; träna sin muntliga färdighet dels i vardagliga situationer, dels i specifika ämnesområden; hörförståelse från franska medier; öva muntligt och skriftligt att uttrycka sig i olika situationer; träna adjektiv; muntliga redovisningar om Frankrike |
le grand Sud-Est |
3 |
la France de l’Ouest | |
4 |
le Nord et l’Est | |
5 |
le Centre et le Sud-Ouest | |
6 |
le Bassin parisien | |
7 |
öva sig på att reda ut olika situationer man kan hamna i under en resa till Frankrike; tema: fransmännen i Frankrike och i världen; muntliga redovisningar, övningar i översättning svenska-franska, hörförståelse från franska medier; öva muntligt och skriftligt att uttrycka sig i olika situationer; träna sig på att kommentera olika händelser, allmän grammatisk genomgång, |
la France en Europe |
8 |
la France dans le monde | |
9 |
les vacances de février | |
10 |
les Français citoyens | |
11 |
les Français consommateurs | |
12 |
le patrimoine | |
13 |
fransk ordkunskap och träning i att använda orden, fransk meningskonstruktion, tema: fransk historia, muntliga övningar i vardagliga situationer, skriftliga referatövningar, lite fransk litteraturhistoria, olika former av pronomen och hur dess används, hörförståelse från franska medier, läsövningar, bokläsning |
pages 139-142 |
14 |
les vacances de Pâques | |
15 |
pages 143-147 | |
16 |
pages 101-105 | |
17 |
pages 108-114 | |
18 |
pages 115-122 | |
19 |
ev. reseförberedelse, valfritt temaarbete, muntliga och skriftliga övningar, tema: voyages; ordkunskap |
textes divers |
20 |
textes divers | |
21 |
textes divers | |
22 |
textes divers | |
23 |
textes divers |
planeringen är preliminär och texterna kan varieras, dagsfärska tidningsartiklar kommer att ingå regelbundet