participeprésent et subjonctif

infinitif

futur

participe présent

participe passé

présent

subjonctif - je

 

 

 

 

 

 

gå, åka

j’irai

allant

allé

je vais

aille

ha, få

j’aurai

ayant

eu

j’ai

aie

dricka

je boirai

buvant

bu

je bois

boive

köra

je conduirai

conduisant

conduit

je conduis

conduise

känna till

je connaîtrai

connaissant

connu

je connais

connaisse

springa

je courrai

courant

couru

je cours

coure

tro

je croirai

croyant

cru

je crois

croie

säga

je dirai

disant

dit

je dis

dise

sova

je dormirai

dormant

dormi

je dors

dorme

skriva

j’écrirai

écrivant

écrit

j’écris

écrive

vara

je serai

étant

été

je suis

sois

göra

je ferai

faisant

fait

je fais

fasse

sätta

je mettrai

mettant

mis

je mets

mette

åka iväg

je partirai

partant

parti

je pars

parte

kunna

je pourrai

pouvant

pu

je peux

puisse

ta

je prendrai

prenant

pris

je prends

prenne

veta

je saurai

sachant

su

je sais

sache

gå ut

je sortirai

sortant

sorti

je sors

sorte

komma

je viendrai

venant

venu

je viens

vienne

se

je verrai

voyant

vu

je vois

voie

vilja

je voudrai

voulant

voulu

je veux

veuille

 

participe présent

uttrycker pågående handling; på svenska ofta: gåendes, skrattandes; eller omskrivningar med ”genom att”, ”då”, ”eftersom”

Stefan pratar i telefon samtidigt som han lagar mat (lagandes mat)

 

Diana och Febe tittar på den snygge killen samtidigt som de säger många fina meningar (sägandes)

 

Sid är lycklig havandes bra betyg i alla ämnen (eftersom han har)

 

Philip B lyssnar på läraren samtidigt som han dricker en kåla (drickandes)

 

Isabelle kan inte göra provet då hon är sjuk (varandes sjuk)

 

då Philip N och Andrea såg Stefan arg ville de inte be om en godis deras lärare (seendes Stefan arg)

 

Elsa säger att det är genom att åka skidor som man blir bättre i skolan (åkandes)

 

då Matvey kan prata franska hjälpte han den franska turisten att hitta Skansen (vetandes prata)

 

Freja kom till skolan springandes

 

Sofia glömde sin mobil då hon åkte på påsklov (åkandes iväg)

 

John överraskar alla genom att ta sniglar på restaurangen (tagandes)

 

viljandes lyckas på matteprovet var Victoria på skolan hela onsdagen

 

Claire förbereder svenskprovet genom att sova på fransklektionen (sovandes)

 

Esther fick 20 av 20 på provet då hon kände till alla grammatiska regler (kännandes till)

 

Alice gav godis till Stefan då hon kom sent till lektionen (kommandes)

 

Felicia stressar mindre genom att städa innan hon går och lägger sig (städandes)

 

Benjamin är ledsen då han inte kunde komma till Emils fest i lördags

 

Leo kommer till skolan körandes sin pappas bil

 

XX fick ett pris varandes den bästa eleven i klassen

 

då hon har många syskon stannar Vendela ofta kvar längre på skolan (havandes)

 

 

 

le subjonctif

en speciell verbform som används i bisatser (alltid inledda med QUE) och med uttryck för VILJA, KÄNSLA, OPERSONLIGA UTTRYCK i huvudsatsen:

Stefan vill att ni förstår; att=QUE; FÖRE que finns en vilja; då blir verbet i andra meningen i KONJUNKTIV

Stefan veut que vous compreniez

sedan följer konjunktiv efter vissa s.k. konjunktioner: avant que, bien que, sans que, pour que

ÄNDELSERNA i konjunktiv är: -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent

man säger att man bildar konjunktiv på andra temaformen genom att ta bort -ANT (t.ex. SACHANT); detta stämmer dock inte alltid på de oregelbundna verben

konjunktiven är INTE TIDSbunden; den kan alltså stå i alla olika tempusformer

man kan räkna med atgt det blir konjunktiv när man ser en dylik konstruktion: PERSON + verbet vara i någon form ? QUE; då blir det nästan alltid konjunktiv EFTER que

Philip N och Esther vill att det skall bli fint väder imorgon

 

ni måste lyssna på mig säger Febe

 

Sofia önskar att Stefan skulle komma i tid till lektionerna

 

Felicia är ledsen att PSG förlorade(har förlorat) mot Barcelona

 

Claire är lycklig att det är varmt idag

 

John gillar inte att Stefan kommer för sent

 

det är bra att Philip B alltid är i tid

 

det är suveränt att Hugo och Leo har så bra betyg

 

Stefan förklarar för att eleverna skall förstå

 

jag skulle vilja att ni inte dricker på lektionerna

 

det är otroligt att Andrea är längre än Alice

 

Victoria försöker att arbeta fastän att hon är förkyld

 

Diana äter godis utan att Stefan ser det

 

Benjamin är glad att han är så bra på franska

 

Sid var chockad att Matvey sa ”du” till Stefan

 

Isabelle är förvånad att Stefan inte förstår engelska

 

Emil är rädd att han ska vara försenad

 

Freja gillar inte att Stefan säger att hon är begåvad

 

det är viktigt att Elsa inte festar för mycket

 

du måste komma ikväll Vendela!