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· comment expliquer l’IA?

· l’IA est-elle bien développée en France ?

· qu’est-ce que c’est le MIA ?

· comment expliquer le retard de la France ?

· le budget alloué par l’État est-il suffisant ?

· que faudrait-il faire point de vue budget ?

· expliquez l’expression « fracture numérique »

· que craignent beaucoup de professeurs ?

· pourquoi les professeurs en France n’utilisent-ils pas souvent l’IA ?

· quels sont les avantages de l’IA à l’école pour les professeurs et pour les élèves ?

· quels sont les avantages de l’IA au point de vue correction ?

· est-ce que l’IA risque de freiner la créativité des élèves ?

· quel est le problème des correcteurs des copies avec l’IA ?

· qu’a demandé l’Unesco en 2023 au monde de l’enseignement concernant l’IA ?

· en France, qui décide de l’utilisation de l’IA à l’école ?

· que peut-on faire pour éviter que les élèves trichent à l’aide de l’IA ?

· quel est le pourcentage des élèves qui utilisent l’IA dans leur travail ?

· que pensent les professeurs de l’utilisation de l’IA par ses élèves ?

· comment est utilisé le ChatGPT ?

· comment les élèves considèrent-ils l’IA ?

· et qu’en pensent les professeurs ?

· l’IA de la triche ? donne aussi ton avis

· est-ce que tu utilises souvent l’IA ?

· comment voyez-vous l’IA ? et dans 20 ans ?

· l’IA va-t-elle un jour remplacer les professeurs ?

· dans quels domaines l’IA est-elle très utile à ton avis ?