exercices de traduction ; Rémi Gaillard
jag har lust att |
|
jag hade lust att
säga ”hej” |
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med hjärtat öppet |
|
till vem som helst |
|
vad som helst |
|
det är genom att göra
vad som helst som man blir vem som helst |
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jag älskar dig |
|
jag säger till dig |
|
jag säger vad som
helst till dig |
|
jag sade vad som
helst till dig |
|
det räcker! |
|
jag pratar med dig |
|
det räckte med att
prata med dig |
|
det finns allt ni
vill ha på Stora Gatan i Västerås |
|
jag följer med mitt
barn till skolan |
|
jag följde med dig |
|
det blev du |
|
den okända soldatens
grav |
|
till den okända |
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under regnet |
|
i solen |
|
galen |
|
jag har träff på en
undervåning med galningar |
|
kramas, omfamnas |
|
jag tänker på att
krama dig |
|
vi tänkte inte ens på
att krama varandra |
|
alla fåglarna sjunger
kärleken |
|
de lever med gitarren
i handen |
|
klockan 12 på dagen,
klockan 12 på natten |
|
igår kväll två okända
personer |
|
i morse två kära
personer |
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helt snurriga av den
långa natten |
|
för att tämja
dig |
|
från kväll
till morgon |
|
vi sjöng, vi dansade |
|
jag promenerar på
Fatbursgatan |
|
jag promenerade på
Fatbursgatan |
|
exercices de traduction
bordel=jäklar |
frérot=brorsa |
se
kiffer à mort=vara
dödskära i varandra eller vara dödspolare |
se
lâcher=släppa varandra |
kiffer=älska (arg) |
suffoquer=kvävas |
donner tort à quelqu’un=ge någon fel |
manquer=missa, sakna |
pente=sluttning |
jouer au cache-cache |
se
rater=missa varandra, misslyckas |
dénouement=upplösning |
râleur=gnällig |
planque=gömställe |
une latence=något dolt, latens |
se
tarder=vänta på |
thune=argent (arg) |
supporter=stå
ut med |
se
promettre=lova varandra |
pigeon voyageur=brevduva |
attribuer=dela ut |
aboutir=slutföra |
accessible=tillgängligt |
appel=samtal |
Flo har
förlorat sin bästa vän. Han ringer honom:
numret som
ni har begärt är inte utdelat eller inte tillgängligt, ert samtal kan inte
slutföras:
17 också ! säg mig att du stannade med henne; du sade till
mig : « det är den rätta och jäklar vad hon är vacker »
vi gjorde
om världen i lägenhetens soffa; nu skulle jag vilja veta var du gömmer dig på
kartan; vi lovade varandra att inte släppa varandra; jag tror att vi har missat
varandra; har du bytt nummer eller hade du inte lust att prata med mig när jag
ringde dig vad ? har du avslutat dina
studier ? du hade fullt av drömmar men bara inte tillräckligt med pengar; jag
har en lista med allt som jag skulle vilja säga; du som svarade närvarande när
man pratade om framtid
vi skulle
åka jorden runt; du vet, för mig så är resväskan ännu beredd och om aldrig du
kommer tillbaka till oss, kommer jag att känna igen dig ?
vi får inte låta våra löften dö! var är du ? jag saknar dig; det är
galet ! jag tänker på det varje dag ! jag ser dig överallt ! de
säger att du inte kommer att komma tillbaka, att du är sjuk, att du är död
jag skulle
vilja att du är här, bara för att ge dem fel; så säg mig :
vad blir det av dig ?
det är
sant, det är längesedan; jag har letat i kvarteret, jag har frågat din mamma, inga
nyheter, jag väntade hela sommaren men nej, nej, jag hoppades hela vintern, men
som ordspråket säger.....god nyhet....har du åkt iväg
och letat efter ditt Paradis ? alla avgudar dig; vi var dödspolare; du är kanske på
Bora-Bora, i baddräkt och flip-flop
om det är ett av dina skämt, så är
det här för långt; jaha hur är det på annat ställe ?
jag väntar på ett sms eller en brevduva; våra tags finns fortfarande på bänken,
läsbara och hela; du måste se hur stan har förändrats
du vet att jag är lite gnällig; du
har alltid varit försenad; du var aldrig i tid; det finns som en latens (något
dolt)
det är mer än försening här, det är
en frånvaro; nyheter ? även om de är dåliga; jag
har gjort alla sjukhus, ringt alla hotell; om du har fått nog, säg mig det
mittemot, rakt på sak; du vet, jag har passerat åldern att leka kurragömma
du måste gå ut ur ditt gömställe, vi
kvävs i sluttningen, vi står inte längre ut med väntan; jag har fått nog; jag
väntar så mycket på upplösningen och behagar det dig att veta att vi saknar dig ?
vi saknar dig brorsan; ja, vi har letat
överallt! det är sant, det är längesedan som du inte säger någonting
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il faut |
elle est triste |
vous voulez |
il est en retard |
je suis rentré |
que dit le prof? |
que tu sois sage |
que vous partiez |
que je vienne |
c’est dommage qu’il soit en retard |
sans que personne ne m’ait vu |
il exique
que vous compreniez |
que tu viennes ce soir |
que vous soyez malheureux |
que je sorte |
ce n’est pas bien qu’il soit en
retard |
pour que vous fassiez la cuisine |
il demande que vous soyez à
l’heure |
que tu fasses le ménage |
que vous fassiez la gueule |
que je parte |
c’est incroyable qu’il soit en
retard |
bien qu’il soit trop tard |
il veut que vous arrêtiez vos
conneries |
que tu apprennes le subjonctif |
que vous ne compreniez pas |
que je sois là |
c’est étonnant qu’il soit en retard |
afin que tu sois rassuré |
il souhaite que vous l’écoutiez |
que tu partes vite |
que vous ne veniez pas |
que je comprenne |
c’est bien qu’il soit en retard |
à condition que vous soyez
gentils |
il aimerait que vous soyez plus
attentifs |
que tu saches la vérité |
que vous sachiez tout |
que je sache |
c’est énervant qu’il soit en retard |
avant que ce ne soit trop tard |
il refuse que vous fassiez des
bêtises |
que tu prennes un café |
que vous buviez trop |
que je fasse la vaisselle |
c’est injuste qu’il soit en retard |
quoique vous m’ayez rejeté |
il attend que vous compreniez |
que tu dises la vérité |
que vous ne disiez pas la vérité |
que je dise un secret |
c’est normal qu’il soit en retard |
pour que vous arrêtiez de fumer |
il accepte que vous ayez peur du
subjonctif |
que tu voies ma maison |
que vous voyiez votre frère |
que je voie votre soeur |
c’est bête qu’il soit en retard |
bien que tu ne le veuilles pas |
il désire que vous réussissiez |
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il faut |
elle est triste |
vous voulez |
il est en retard |
je suis rentré |
que dit le prof? |
que tu sois sage |
que vous partiez |
que je vienne |
c’est dommage qu’il
soit en retard |
sans que personne ne
m’ait vu |
il exique que vous compreniez |
que tu viennes ce
soir |
que vous soyez malheureux |
que je sorte |
ce n’est pas bien
qu’il soit en retard |
pour que vous fassiez
la cuisine |
il demande que vous
soyez à l’heure |
que tu fasses le
ménage |
que vous fassiez la
gueule |
que je parte |
c’est incroyable qu’il
soit en retard |
bien qu’il soit trop
tard |
il veut que vous
arrêtiez vos conneries |
que tu apprennes le
subjonctif |
que vous ne
compreniez pas |
que je sois là |
c’est étonnant qu’il
soit en retard |
afin que tu sois
rassuré |
il souhaite que vous
l’écoutiez |
que tu partes vite |
que vous ne veniez
pas |
que je comprenne |
c’est bien qu’il soit
en retard |
à condition que
vous soyez gentils |
il aimerait que vous
soyez plus attentifs |
que tu saches la
vérité |
que vous sachiez tout |
que je sache |
c’est énervant qu’il
soit en retard |
avant que ce ne soit
trop tard |
il refuse que vous
fassiez des bêtises |
que tu prennes un
café |
que vous buviez trop |
que je fasse la
vaisselle |
c’est injuste qu’il
soit en retard |
quoique vous m’ayez
rejeté |
il attend que vous
compreniez |
que tu dises la
vérité |
que vous ne disiez
pas la vérité |
que je dise un secret |
c’est normal qu’il soit
en retard |
pour que vous arrêtiez
de fumer |
il accepte que vous
ayez peur du subjonctif |
que tu voies ma
maison |
que vous voyiez votre
frère |
que je voie votre soeur |
c’est bête qu’il soit
en retard |
bien que tu ne le
veuilles pas |
il désire que vous
réussissiez |
Sujets argumentatifs ; site Drenche/20minutes/cnews/
Pour terminer le cours secondaire
en beauté, vous voilà prêts à défendre votre opinion de manière cohérente et
structurée. Vous aurez ainsi à produire des messages argumentatifs autant à
l’oral qu’à l’écrit. Pour vous inspirer, vous pouvez lire des faits d’actualité
par exemple.
Tout peut être sujet à débat : la
sécurité dans les sports est-elle bien assurée? Ainsi,
devrait-on interdire toute mise en échec au hockey?
Devrait-on exiger le port du casque à vélo? Du côté de
la santé, devrait-on interdire la vente de malbouffe?
Peut-on réellement resserrer la loi jusqu’à interdire de fumer dans les
automobiles et dans les résidences privées? En
environnement, le citoyen québécois fait-il suffisamment d’effort?
À qui revient la responsabilité de nettoyer les écosystèmes?
Ce sont autant de questions que l’on peut débattre. Voici d’autres sujets qui
peuvent retenir votre attention. Vous aurez d’abord à formuler une question
portant à la controverse comme les exemples donnés pour certains sujets. Vous
aurez tout simplement ensuite à fouiner pour trouver de l’information afin de
compléter votre travail… Sachez juste qu’à l’examen, des informations
complémentaires vous seront fournies en plus de la mise en situation.
La brutalité policière
Les médias présentent souvent des
cas de brutalité policière ces dernières années. Vous avez certainement en tête
un ou plusieurs événements du genre. Croyez-vous que le travail des policiers
est suffisamment encadré et que les sanctions imposées sont appropriées?
La commercialisation des Fêtes
Selon vous, le temps des Fêtes
est-il rendu trop commercial?
Comme il semble que Noël soit
rendue beaucoup trop commerciale, donc cette fête a perdu sa valeur religieuse
pour plusieurs, devrait-on abolir les vacances des Fêtes?
Les jeux de hasard
Il a été prouvé que
les appareils vidéos de loterie (AVL) créent
de la dépendance. À cet égard, croyez-vous qu’il faudrait abolir ces AVL dans
les bars et les casinos?
Que faut-il penser également des
jeux de pocker ou autres via le réseau Internet? Est-ce que la règlementation limite
efficacement l’accès aux sites fournisseurs de tels jeux, pour les jeunes de
moins de 18 ans par exemple?
La Suède devrait-elle modifier le
code criminel pour abolir complètement les casinos?
Le décrochage scolaire et l’éducation des adultes
Le décrochage scolaire inquiète
énormément les autorités qui jugent inadmissible qu’à peine un élève sur trois
parvient à obtenir son diplôme d’études secondaires. À qui la faute? À l’élève ou à l’école?
La formation devient de plus en
plus essentiel pour accéder au marché du travail. Il
semble de plus en plus difficile d’obtenir d’excellentes conditions de travail
sans diplôme reconnu. Ainsi, que pensez-vous de l’Éducation des adultes? Trouvez-vous qu’elle a sa place dans notre société?
La musique et les jeunes
La musique est de plus en plus
disponible. Il est facile d’en télécharger, d’en écouter grâce à des I-Pod ou cellulaire, etc. Croyez-vous que les jeunes
écoutent trop de musique au détriment d’autres activités telles des rencontres
avec des amis?
Plusieurs centres d’Éducation des
adultes permettent maintenant l’écoute de musique en classe. Êtes-vous d’accord
avec ce privilège qui est accordé aux élèves?
Pensez-vous que cela peut nuire à leurs études?
L’usage de casque d’écoute peut
nuire à l’ouïe si la période d’écoute est régulière, sur une longue
période et a un volume plus ou moins élevé. Croyez-vous qu’on devrait
interdire le port du casque d’écoute ou du moins le diminuer?
La direction de l’établissement
scolaire que vous fréquentez envisage d’imposer un quota de musique francophone
à la radio étudiante. Êtes-vous favorable à une telle mesure?
Le sport
La performance dans les sports
est valorisée, soutenue dans notre société. C’est presque la course au
meilleur, au dépassement de soi, aux risques même d’hypothéquer la santé des
athlètes. Plusieurs consomment des drogues pour améliorer leurs résultats.
D’autres sont prêts à se battre, les hockeyeurs entre autres, pour se faire une
place.
Seriez-vous d’accord qu’il y ait
plus de contrôle et de tests antidrogue et ce,
dans tous les sports?
Doit-on interdire les batailles
au hockey?
Devrait-on
rendre obligatoire le port du casque de vélo?
Devrait-on resserrer les
règlements pour limiter les commotions cérébrales, au football notamment?
Les contrats en or sont offerts au hockey et d’autres sports
professionnels. Croyez-vous que les salaires sont trop élevés pour les
joueurs professionnels?
La Suède devrait-elle financer
les grandes équipes sportives?
Le gouvernement devrait-il
soutenir plus les athlètes olympiques?
Faire du sport, cela fait très
chic dans les milieux branchés. C’est même presque devenu une obligation.
Néanmoins, certains individus qui ont en horreur toute forme d’activité
physique semblent se porter à merveille sans cette solution miracle. Pour ta part,
croyez-vous que la pratique régulière d’un sport est nécessaire à
l’épanouissement de la personne?
L’immigration :
Notre pays accueille plusieurs
milliers d’immigrants chaque année. Ils sont de toutes origines. Ils apportent
leurs manières de vivre, leurs croyances et leurs valeurs. Croyez-vous que les
frontières sont trop ouvertes, donc qu’on accueille trop d’immigrants?
Est-ce que les services d’accueil
et d’intégration des immigrants sont suffisants et appropriés?
Devrait-on limiter et encadrer les
accommodements dit « raisonnables »? En ce sens,
êtes-vous en accord avec la « Charte des valeurs québécoises » proposée par le
parti québécois (PQ) ?
Le crédit
Les cartes de crédit ont provoqué
une vive controverse. Alors que les uns y voient la solution de l’avenir, les
autres sont persuadés qu’elles vont nous conduire à la catastrophe. En ce qui
vous concerne, êtes-vous favorable à l’utilisation des cartes de crédit?
La lecture et la culture
La lecture est un moyen
privilégié d’accès à la culture. Pourtant, lire représente pour plusieurs une
activité ardue, ennuyeuse ou rebutante. Ces personnes qui ne lisent que peu ou
pas du tout sont-elles condamnées à demeurer incultes?
À votre avis, faut-il absolument avoir lu pour être cultivé?
Couples sans enfant
On rencontre de plus en plus de
personnes qui vivent, pour de multiples raisons, sans enfants. D’après toi, ces
personnes peuvent-elles quand même s’épanouir et mener une vie bien remplie? Ou crois-tu plutôt qu’avoir un enfant est une
condition essentielle à la réalisation de soi?
La publicité
La publicité est présente
partout, elle nous envahie même dans notre vie privée (Internet, télévision,
affiches, etc.) Le gouvernement devrait-il plus réglementer l’affiche publicitaire?
Les jeunes vivent chez leurs
parents
Le coût de la vie augmente, les
frais de scolarité aussi. C’est pourquoi, quand cela leur est possible, que
plusieurs jeunes adultes habitent longtemps chez leurs parents, même quand ils
débutent leur carrière. Croyez-vous que les parents font bien d’accueillir plus
longtemps leurs enfants ou devraient-ils les inciter plus tôt à voler de leurs
propres ailes?
Les Jeux Olympiques; Pour
ou contre les Jeux olympiques qui coûtent de plus en plus cher?
OVNIS; Certains y croient, d’autres
non. Que croyez-vous?
La télévision
Lorsque la télévision a fait son
apparition au début des années 50, on s’est félicités : on disait qu’un
merveilleux moyen de s’instruire venait de voir le jour. Mais les jeunes en
font-ils un instrument de formation?
La malbouffe
La santé des gens est préoccupante.
L’accès à la malbouffe est de plus en plus facile, elle est même parfois plus
accessible que la nourriture santé! En effet, les prix
sont souvent beaucoup moindre, même dans les
épiceries. Aussi, croyez-vous que le gouvernement canadien devrait interdire la
distribution de la malbouffe?
Que pensez-vous de la loi qui
interdit la malbouffe dans les écoles?
Sans tout interdire, la Suède
devrait-elle légiférer pour limiter la quantité de sel, de gras et de sucre
dans les aliments disponibles sur le marché?
construction des mots; några vanliga prefix och suffix + ord
boire |
je
bois |
j’ai bu |
buvette |
boisson |
|
pourboire |
bouteille |
imbuvable |
buvard |
|
buveur, buveuse |
abreuvoir |
breuvage |
biberon |
sous |
dessous |
soustraire |
soustraction |
sous-sol |
|
sous-vêtement |
souligner |
soulager |
souterrain |
|
soumettre |
sourire |
sous-titres |
sous-marin |
|
sous-payer |
sous-ordre |
subordonné |
subir |
|
susdit |
susmentionné |
susvisé |
sous-estimé |
|
suborbital |
souscrire |
sous-bois |
soucoupe |
|
sous-verre |
sous-chef |
sous-locataire |
subalterne |
|
subalpin |
sous-plats |
source |
|
tirer |
tracteur |
traction |
attraction |
distraction |
|
attirer |
trait |
retirer |
tir |
|
|
|
|
|
sur |
surhomme |
surdoué |
surligner |
surestimer |
|
surdos |
surnaturel |
survol |
surnom |
|
survoltage |
surabonder |
surimpression |
surhumain |
|
survivre |
surtaxé |
surmené |
surchargé |
|
surdose |
surprendre |
surpayé |
|
|
|
|
|
|
dire |
diction |
indicible |
dictée |
dictaphone |
säga |
interdiction |
contradiction |
|
|
|
|
|
|
|
é |
épinard |
épier |
épargneul |
épargne |
|
étuver |
état |
étrange |
étranger |
|
école |
écrin |
émeraude |
écume |
|
écumer |
épice |
étable |
écrire |
|
écrivain |
écoper |
écart |
Écosse |
|
étudier |
étrangler |
étouffe |
éternuer |
|
épine |
épeler |
écran |
étonné |
|
étoile |
étain |
écureuil |
|
|
|
|
|
|
é, en- |
égorger |
égoutter |
éplucher |
étêter |
ta bort |
équeuter |
écrémer |
épiler |
énervé |
|
éventrer |
épuisé |
écourter |
éculé |
|
écoeuré |
|
|
|
|
|
|
|
|
de-, dis- |
déporter |
déménager |
distraction |
désillusion |
ta bort |
dysharmonie |
dyslexie |
déshabiller |
dévier |
anger motsats |
déviation |
déplaire |
défaire |
défaite |
|
décourager |
déprimé |
démission |
dégel |
|
dégoûté |
déjouer |
déformé |
dégonflé |
|
découper |
dénier |
dysfonctionnement |
décrypter |
|
dégraisser |
dévisser |
dérailler |
déchiffrer |
|
déboutonner |
défenstration |
déculpabiliser |
décongeler |
|
défavorable |
déconcentré |
défiscalisation |
désactiver |
|
débarquer |
déterrer |
détartrer |
déjeuner |
|
désemplir |
déstituer |
désinstaller |
démarrer |
|
|
|
|
|
en-/em- |
empocher |
entrer |
emballer |
encercler |
betyder i |
enchaîner |
enterrer |
embarquer |
enmagasiner |
|
enfiler |
engager |
emménager |
ensoleillé |
|
encourager |
endetter |
|
|
|
|
|
|
|
ré-, r- |
réclamer |
refaire |
réélire |
réduction |
åter, upprepning |
réduire |
réparer |
réunir |
réanimer |
helt och hållet |
ranimer |
raviver |
raccompargner |
racheter |
|
rabattre |
rapatrier |
ramasser |
rattacher |
|
retirer |
remanier |
redire |
renaissance |
|
remonter |
recharger |
relire |
se recoucher |
|
rallumer |
refermer |
réactiver |
rattacher |
|
réessayer |
rasseoir |
rhabiller |
retrouver |
|
réchauffer |
revendre |
reconnaître |
reparler |
|
remplir |
redonner |
revenir |
recouvrir |
|
réapprendre |
repousser |
renouveler |
réimprimer |
|
repasser |
repeindre |
réformuler |
repartir |
|
reconstituer |
replonger |
rallier |
réécrire |
|
rapporter |
rassembler |
ramener |
rouvrir |
|
|
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-cide |
homicide |
suicide |
régicide |
fratricide |
slå, döda |
tyrannicide |
fongicide |
biocide |
herbicide |
|
infanticide |
insecticide |
matricide |
vermicide |
|
liberticide |
génocide |
pesticide |
ethnocide |
|
bactéricide |
raticide |
féminicide |
sororicide |
|
arachnicide |
arboricide |
|
|
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|
|
|
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-phage |
téléphage |
oesophage |
sarcophage |
chronophage |
äter |
xylophage |
cinéphage |
entomophage |
livrophage |
-vore |
herbivore |
carnivore |
omnivore |
frugivore |
slukar, äter |
vorace |
dévorer |
flexivore |
piscivore |
-trophe |
|
|
|
|
nära sig |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-phile |
anglophile |
basophile |
bibliophile |
cinéphile |
vän |
cynophile |
discophile |
entomophile |
francophile |
|
gérontophile |
haltérophile |
lipophile |
nécrophile |
|
slavophile |
technophile |
zoophile |
hydrophile |
|
rhéophile |
scatophile |
lyophile |
hygrophile |
|
géophile |
halophile |
hémophile |
myrmécophile |
|
xérophile |
drosophile |
ammophile |
pédophile |
|
anémophile |
colombophile |
germanophile |
xénophile |
|
gypsophile |
russophile |
|
|
|
|
|
|
|
-phobe |
anglophobe |
calciphobe |
claustrophobe |
francophobe |
rädsla, rädd för |
germanophobe |
hydrophobe |
hygrophobe |
xénophobe |
|
acrophobie |
aerophobie |
agoraphobie |
arachnophobie |
|
cancerophobie |
zoophobie |
transphobie |
homophobie |
|
lesbophobie |
ereutophobie |
erythrophobie |
francophobie |
|
neophobie |
nosophobie |
photophobie |
nomophobie |
|
islamophobie |
judeophobie |
ereuthophobie |
dysmorphophobie |
|
pogonophobie |
|
|
|
|
|
|
|
|
-drome |
aérodrome |
hippodrome |
boulodrome |
|
gata, bana |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
con-, com, co- |
commémorer |
comprendre |
copain |
collaborer |
med, samma |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-duc |
oléoduc |
aquéduc |
viaduc |
conducteur |
föra, leda |
conduite |
introduction |
production |
|
|
|
|
|
|
im, in- |
illogique |
impayé |
imparfaitement |
immobiliser |
ger motsats, inte |
inconnu |
injuste |
inutile |
inhumain |
|
irréel |
irrationnel |
illettré |
indénombrable |
|
impossible |
improbable |
incontrôlable |
incertain |
|
impuni |
impoli |
immatriculant |
incroyable |
|
implaçable |
impartial |
immoral |
impopulaire |
|
imprécis |
impassable |
immoralement |
imposte |
|
immatérielle |
impasse |
immortel |
immesurable |
|
imprévu |
impraticable |
immeuble |
immettable |
|
impopularité |
imperméable |
immatériel |
immotivé |
|
impatience |
immuable |
improbable |
immobile |
|
impatient |
impaiement |
impropre |
imbattable |
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impec |
impair |
imprudence |
imbuvable |
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impeccable |
impardonnable |
imprudent |
impersonnel |
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impensable |
imparfait |
immangeable |
impitoyable |
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imperfection |
immanquable |
imperforation |
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im-, in-, il- |
introduire |
immigrer |
importer |
invasion |
inne, in i |
insérer |
inviter |
instaurer |
incorporer |
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mal, mé, mes- |
malabsorption |
maladresse |
maladroit |
malaisé |
illa, ont, dåligt |
malappris |
malavisé |
malbouffe |
malchance |
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malcommode |
maldonne |
malencontreux |
malentendant |
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malentendu |
malfaçon |
malfaisance |
malfaiteur |
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malfamé |
malformation |
malfrat |
malgracieux |
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malhabile |
malheur |
malhonnête |
malintentionné |
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malmener |
malodorant |
malpropre |
maltraiter |
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malveillance |
malvoyant |
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malnutrition |
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péd, pod- |
pédale |
pédestal |
piéton |
pédiluve |
fot |
pédicure |
podomètre |
gyropode |
hexapode |
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céphalopode |
antipode |
dipode |
tétrapode |
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octopode |
isopode |
gastéropode |
gastropode |
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tripode |
myriapode |
apode |
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a |
apode |
aptère |
anormal |
amoral |
inte, utan |
analphabète |
asocial |
athéisme |
asymétrie |
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anachronique |
alogique |
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ad-, an- |
additionner |
adapter |
accompagner |
accoler |
närma sig, till |
apporter |
amener |
accrocher |
attacher |
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explication mots en mal-, mé:
malade |
qui n'est
pas en bonne santé |
maladresse |
le
contraire d'adresse |
maladroit |
qui n'est
pas adroit |
malchance |
la
mauvaise chance |
malédiction |
la
condamnation au malheur |
maléfique |
qui a une
mauvaise influence |
malheur |
le
contraire de bonheur |
malheureux |
le
contraire de heureux |
malhonnete |
le
contraire de honnête |
malpropre |
le
contraire de propre |
malsain |
le
contraire de sain |
maltraiter |
ne pas
traiter bien |
malveillant |
le
contraire de bienveillant |
maudire |
appeler la
malédiction |
maussade |
peu
aimable, de mauvais humeur |
méconnaître |
ne pas
(re)connaître |
méconnu |
qui n'est
pas reconnu à sa juste valeur |
mécontent |
qui n'est
pas content |
médire |
dire du mal
de quelqu'un |
méfait |
le
contraire de bienfait |
mésaventure |
une aventure désagréable |
mésentente |
une
mauvaise entente |
mésestimer |
ne pas
estimer à sa juste valeur |
ne pas se
fier |
se méfier |
se
méprendre |
prendre un
chose (ou une personne) pour une autre |
une mésaillance |
une
alliance (mariage) avec une personne inferieur |
Elle est rentrée chez elle toute décoiffée par le vent violent qui
soufflait ce jour-là. Elle s’est déchargée de ses paquets. Elle a déboutonné sa
veste et l’a retirée puis elle s’est déchaussée et, sans défaire ses draps,
sans déranger les coussins sur son lit, elle s’est allongée un instant avant le
dîner. Une demi-heure plus tard, elle s’est levée, et prenant une nappe, l’a
dépliée et a passé rapidement la main dessus pour la défroisser;
elle a mis la table, puis s’est rendue à la cuisine et a enfourné le poulet qui
dégelait depuis le matin; en attendant qu’il rôtisse, elle a décacheté son
courrier ; elle a déplacé une chaise pour y poser ses pieds et décontracter ses
muscles douloureux, et elle a commencé à lire. Elle laissait de côté ce qui lui
déplaisait, factures, publicités, cherchant à découvrir une lettre plus passionnante: mais il n’y en avait pas. Et elle est restée
là, pendant que le poulet brûlait au four.
C’était une soirée d’automne. La jeune femme, qui s’était sentie fatiguée,
était montée se reposer un moment. Elle avait été longtemps malade et elle
réapprenait tout juste à revivre,à
renaître. Elle essayait de retrouver des projets qui lui tenaient à cœur, de
reprendre le cours de la vie. Elle est redescendue au salon. Il y faisait un
peu humide ; elle a rallumé le feu qui s’était éteint et a tendu vers les
flammes ses mains glacées pour les réchauffer ; elle a repoussé ses longs
cheveux qui retombaient en désordre sur son visage, puis s’est replongée dans
ses rêves habituels. Elle se sentait rassurée
L’artiste, sculpteur ou peintre, crée des formes diverses et nombreuses à
partir d’une matière informe (qui n’a pas de forme). Il imite donc la nature
qui est multiforme (qui se présente sous des formes variées). Il peut se
conformer à (être en accord avec) la réalité, la transformer (donner une autre
forme), ou la déformer (changer la forme de). Ces transformations (changements)
montrent que l’artiste a de l’imagination, qu’il n’apprécie pas l’uniformité
(caractère de ce qui est toujours pareil) et qu’il est non-conformiste (qui
n’obéit pas aux usages habituels).
Je désapprouve les journalistes qui écrivent dans ce journal. En effet, ils
se désintéressent des grandes questions de l’actualité, de l’art, de la
littérature ; ils ne s’intéressent qu’aux amours des acteurs, des chanteurs,
des gens célèbres ; ils ne parlent jamais des gens désavantagés par la vie, des
gens désespérés qui n’ont plus de travail et qui se sentent désarmés, sans
appui, sans aide, dans une société désorganisée.