franska åk 9
Att läsa och förstå |
Förstår delar av
texter och/eller tydliga detaljer. |
Förstår det mest
väsentliga av innehållet. |
Förstår det huvud
-sakliga innehållet och tydliga detaljer. |
Förstår helheten och
uppfattar väsentliga detaljer. |
Att lyssna och förstå texter anpassade för årskursen |
Förstår delar av
texter och/eller tydliga detaljer. |
Förstår det mest
väsentliga av innehållet. |
Förstår det huvud
-sakliga innehållet och tydliga detaljer. |
Förstår helheten och
uppfattar väsentliga detaljer. |
Att göra muntliga framställningar anpassade för årskursen |
Blandar ord och
uttryck från andra språk så att en person som talar målspråket inte förstår. |
Formulerar sig
enkelt med fraser och meningar så att en person som talar målspråket förstår
det mesta av det du säger. |
Formulerar sig
enkelt, tydligt och ganska sammanhängande. |
Formulerar sig
oftast tydligt och sammanhängande, rättar sig själv när det behövs och visar
ett varierat ordförråd. Anpassar sig i viss mån till syfte, mottagare och
situation. |
Att samtala kring ämnen anpassade för årskursen |
Svarar på direkta
frågor. |
Tar egna initiativ
till att tala och för fram egna åsikter på ett enkelt sätt med ord, fraser
och meningar. |
Ställer frågor till
andra och kommenterar andras åsikter. |
Bidrar till att
fördjupa samtalet genom att till exempel ställa följdfrågor. |
Att skriva texter anpassade för årskursen |
Blandar ord och
uttryck från andra språk så att en person som talar målspråket inte förstår. |
Formulerar sig
enkelt med fraser och meningar så att en person som talar målspråket förstår
det du skriver efter en eller ett par genomläsningar. |
Formulerar sig
enkelt, tydligt och ganska sammanhängande. En person som talar målspråket
förstår helhet och detaljer vid första genomläsningen. Rättar sig själv när
det behövs och visar viss variation i ordförrådet. |
Formulerar sig
oftast tydligt och sammanhängande, rättar sig själv när det behövs och visar
ett varierat ordförråd. Anpassar sig i viss mån till syfte, mottagare och
situation. |