devoir2 JLFournier 1-10;
prénom.......................................................résultat.....................sur
20
1) Vad betyder titeln? Förklara titeln!
2) Vem är Mathieu och Thomas?
3) Varför skall de åka till Alaska?
4) Vad gör Mathieu i bilen?
5) Vad kommer att hända med Mathieu längre fram i tonåren?
6) Hur berättar författaren? Vem är han?
7) Fick barnen Tintinalbum i julklapp? Förklara!
8) Vilket är bokens stora tema?
9) Nämn några positiva saker som författaren tar upp.
10) Vad tycker du perosnligen så här långt om boken?
devoir Où on va
papa 11-20; prénom........................................résultat...................sur
20
page 11; comment va Mathieu? Vilket yrke tycker pappan att han skulle kunna satsa på? varför?
page 12; vad har Mathieu för intressen? förklara följande mening: il n’a pas eu besoin de la télévision pour être handicapé mental
page 13; pappan är lite gladare, men samtidigt orolig; vad händer i familjen? förklara
page 14; décrivez Thomas!
page 15: vad får man veta av läkarna angående Thomas? hur beskriver pappan detta?
page 16;
expliquez: « les enfants handicapés sont une punition du Ciel”
varför skall de åka till Lourdes ?
ett mirakel skulle kanske kunna ske, vilket enligt författaren?
författaren pratar mycket om nyfödda barn, vad säger han om nyfödda barn i allmänhet?
”att få ett handikappat barn är en gåva från himlen” förklara detta påstående
page 19; vad får Thomas i present? vem får han den av? vad händer med presenter när han blir äldre?
page 20; hur skall en pappa till handikappade barn vara enligt författaren? förklara!
övrigt om dessa sidor eller boken?
Où on va papa
21 – 30; prénom..........................................................résultat........................sur
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page 21 : pappan har varit med i en tevesändning. Vad handlar den om? När pappan senare tittar på programmet vad upptäcker han då att teveledningen gjort?
22 Thomas försöker klä på sig själv. Hur går det?
23. Det är snart jul och pappan skall köpa julklappar. Vad får han för förslag av försäljaren? Vad börjar han tänka på när han får förslaget om den lilla kemisten? Vad köper han till slut?
24. Hur var julen för barnen ? Trodde de på jultomten? Förklara deras jul!
26. Vem är
Josée ? Hur är hon med barnen ?
Förklara : « Mais vous
avez de la paille dans la tête ! »
27. Hur ser familjens fotoalbum ut ? Varför? Hur såg Mathieu ut enligt pappan?
28. Une ventouse=en sugpropp ; försök förklara vad den här episoden handlar om på franska :
Un jour que je
voyais Josée en train de déboucher un évier avec une ventouse, je lui ai dit
que j’allais en acheter une seconde. Elle m’a demandé :
Pourquoi deux,
monsieur ? Une, ça suffit. » Je lui ai répondu :
Vous oubliez
que j’ai deux enfants, Josée. »
Elle n’a pas
compris. Je lui ai alors expliqué que quand on promenait Mathieu et Thomas et
qu’il fallait leur faire traverser un ruisseau, il était pratique de se servir
de la ventouse. On la fixait sur la tête des enfants. Il suffisait alors de
saisir le manche pour les soulever et leur permettre de passer au-dessus du
ruisseau, sans se mouiller les pieds. C’était plus pratique que de les prendre
dans les bras.
Elle était
horrifiée.
À partir de ce
jour, la ventouse a disparu. Elle a dû la cacher…
29. på sidan 29 pratar pappan om drömmar ; här kommer en ny förklaring på varför barnen är som de är dagtid ; vad säger han ?
30. En sak har pappan lyckats med ; vad ? förklara!
où on va papa 31-42
1 |
p31: ça
va mieux avec des lunettes? Mathieu sait lire maintenant ? |
2 |
p32
qu’est-ce qu’il pourrait faire avec Mathieu pour gagner un peu
d’argent ? |
3 |
p33 le
père a acheté quelque chose ; quoi ? qu’est-ce que ça change ? |
4 |
p34 il imagine
ses enfants avec une barbe ; il a pensé leur acheter un rasoir,
pourquoi ? qu’est-ce qu’il raconte ? |
5 |
p35 les
enfants reviennent avec des blessures ; que s’imagine le père ? |
6 |
p36
Thomas ne sera plus jaloux de Mathieu, pourquoi ? |
7 |
p36
comment est-ce qu’il déshabille ses enfants le soir ? |
8 |
p36 à
quoi ressemble les enfants avant de les déshabiller ? |
9 |
p37 de
quel genre de concours parle-t-il à cette page ? qu’est-ce qu’il en
pense ? |
10 |
p38 le
père fait une blague à Josée ; qu’est-ce qu’il dit ? |
11 |
comment
réagit Josée ? que pense-t-elle du père de Mathieu et de Thomas ? |
12 |
p39 il
parle de la musique ; qu’est-ce qu’il dit ? |
13 |
p40 il
traverse la forêt avec sa nouvelle voiture ; que pense-t-il du paysage ?
qu’en pensent les enfants ? |
14 |
p40
qu’est-ce que c’est « les fites » ? |
15 |
p41 il a
peur d’avoir un accident ? |
16 |
qui est
Marie ? |
17 |
un
pied-bot qu’est-ce que c’est ? pourquoi parle-t-on d’un pied-bot ? |
où on va 43-54 ;
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43. Hur fungerar äktenskapet för berättaren ? Finns det tjejer han är intresserad av ? Förklara!
44.Fåglar ? Vad uttrycker författaren för känslor om sina barn här ? Vad tycker du? Ge några exempel från texten. Vilket verb kommer de aldrig att kunna böja i presens ?
45.Ger han gärna pengar till handikappade barn när man frågar honom på gatan ? Förklara!
46. Qu’est-ce que c’est Antivol ? Berätta vad du har förstått av detta kapitel.
47.Pappan skämtar med Josée. Vad handlar det om ? Vad tycker Josée om det ?
48. Vad hände rofta när de går i butiker tillsammans ? Hur reagerar folk? Hur är det när de går på zoo?
49. Qu’est-ce que c’est une marionnette ?
Le père est
content parce que Mathieu lit un livre ! Expliquez !
50.Qu’avez-vous compris de ce chapitre ? Qu’est-ce que c’est le
Hara-Kiri ? Expliquez : Cette année, le major de Polytechnique est un
garçon1
51. Comment va Mathieu ? Quel est le problème ? Et le
corset ? Quel âge a-t-il maintenant ?
Pourquoi le
père s’imagine-t-il Mathieu avec des miroirs aux chaussures ?
52. Sidan 52 är lite speciell. Förklara vad som händer.
54.Ils vont se rencontrer tous les trois un jour ! Où ? Qui
va-t-on aussi rencontrer ? Pourquoi n’aurait-il pas peur de rouler
vite ? Quel est le sentiment qu’exprime l’écrivain dans ce chapitre ?
Qu’espère le père ?
Où
va-t-on papa ? 55-66 ;
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55. Est-ce que Thomas souffre de la disparition de son frère ? Qu’est-ce qu’il aime bien faire ? Expliquez !
56.Le père reçoit des cartes postales. De qui ? est-il content ? Pourquoi ?
58.À quoi compare-t-il ses enfants dans ce chapitre ? Expliquez !
59.Pourquoi n’a-t-il jamais parlé de ses enfants ? Quelle question lui faisait peur ?
60.Comment était le narrateur quand il était petit ? Qu’est-ce qu’il voulait faire ? Comment est-ce qu’il se comportait ? À qui ressemblent ses enfants ?
61. Décrivez le genre d’élève dont il parle à cette page
62. Expliquez la phrase :« la main dans le chapeau ». Que veut dire le mot « normal » selon l’écrivain ? Comment qualifie-t-il ses enfants ?
63.Si ces enfants avaient été normaux qu’aurait-il fait ? Donnez plusieurs exemples ! Vad slutar detta kapitel med ? Hur är tonen ? Förklara « on l’aurait échappée belle !
64.Qu’est-ce qu’il a fait au chat ? Qu’est-ce qu’il voulait faire aux enfants ? Pourquoi ?
65.Qu’est-ce qu’il vient d’acheter ? Où partent-ils ? Que pense Thomas de l’hôtel. Pourquoi Thomas est-il en colère envers le serveur ? De quoi a-t-il peur ? Thomas n’a pas peur ! Pourquoi cette phrase ?
66.Quelle est la seule carte que possèdent Thomas et Mathieu ? Le père s’en sert encore aujourd’hui. Pourquoi ?
Fournier 67-78
67. qu’est-ce
que c’est un curriculum vitae ? Ses enfants auront-ils un cv ?
Qu’est-ce qu’on pourrait y mettre ? Est-ce que la police pourrait attraper
les enfants ? Expliquez !
68. Comment se passe la Fête des Pères dans cette famille ?
69. Expliquez cette lettre à la page 69
Cher papa,
70.Quel est le « problème » de l’enfant dont on parle ici ?
71. Expliquez ce dont on parle ici : Il ne faut pas parler de
génétique, c’est un mot qui porte malheur. Peut-être que « génétique », c’est
le terme savant pour dire pas de chance ?
72.Pourquoi
est-ce que les camarades de Marie ne la croient pas ? Qu’est-ce qu’ils
disent ?
73. Quel est le plus beau cadeau qu’on puisse faire à un enfant ? Quel
métier, le narrateur, aurait-il aimé faire ?
74.Thomas et la télé. Il aime la télé ? Quel âge a Thomas
maintenant ?
75.Le pére et Thomas se ressemblent ?
Expliquez la
fin :
J’espère quand
même que, mises bout à bout, toutes leurs petites joies, Snoopy, un bain tiède,
la caresse d’un chat, un rayon de soleil, un ballon, une promenade à Carrefour,
les sourires des autres, les petites voitures, les frites… auront rendu le
séjour supportable.
76.Expliquez ce chapitre à l’aide de cette image :
77.Quel âge a Thomas ? Que veut dire « tuteur » ?
Expliquez son rôle ! Thomas, que pense-t-il de l’argent ? À la fin du
chapitre, que dit Thomas à son père ?
78. Commentez : Un enfant handicapé a le droit de vote.
Où on va
papa ; la fin du livre ;
prénom..........................................résultat..................sur
20
76. Berätta om den vita duvan.
78. Le droit
de vote. Thomas a le droit de voter. Qui va-t-il choisir ?
80. Dans ce
chapitre Thomas parle avec Martine. Qui est Martine ? Expliquez ce qu’elle
fait et ce qu’elle symbolise.
81. Le coup de téléphone. Thomas et son père se parlent au téléphone.
Comment est la conversation ? De quoi parlent-ils ?
82. Thomas ne va pas très bien. Qu’est-ce qui se passe ? Que font-ils
à l’institut pour le calmer ?
83. Le père a retrouvé des faire-part de naissance. Expliquez ce qu’il dit
dans ce chapitre.
84.Pourquoi le père n’aime-t-il pas les faire-part de naissance des
autres ?
85. Expliquez ce chapitre à l’aide des mots suivants : berätta om detta kapitel med hjälp av följande ord :
fauteuil roulant |
voûté |
conversation |
tire la
langue aux éducateurs |
mouvements de danse |
excentricités |
bêtises |
indatables |
jugé |
86. Expliquez comment ça se passe à l’IMP
87. Il y a une manifestation sportive à l’IMP. Que fait Thomas ?
88. Que pensait le père des enfants quand il était jeune ?
Expliquez
cette phrase : Je n’ai pas eu de chance. J’ai joué à la loterie génétique,
j’ai perdu.
89. Comment se termine le livre ? Que dit-il à cette dernière
page ?
Quel est votre
avis personnel du livre? Expliquez et justifiez vos réponses !
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