PLANNING; FRANĮAIS; gustafsson@gmx.fr CLASSE niveau 3

 

E

D

C

B

A

vardagsspråk och media

ha viss kännedom om franskt vardagsspråk och franska medier; känna till vanliga teveserier, populärmusik, vardagshändelser; framförallt lyssna aktivt på tv-nyheter, fransk reklam etc

 

ha god kännedom om franskt vardagsspråk och franska medier; känna till vanliga teveserier, populärmusik, vardagshändelser; framförallt lyssna aktivt på tv-nyheter, fransk reklam etc och ha god förståelse samt framförallt aktivt lära sig att lyssna och förbättra sitt vardagsordförråd

 

ha mycket god kännedom om franskt vardagsspråk och franska medier; känna till vanliga teveserier, populärmusik, vardagshändelser; framförallt lyssna aktivt på tv-nyheter, fransk reklam etc

och ha mycket god förståelse samt framförallt mycket aktivt lära sig att lyssna och förbättra sitt vardagsordförråd

personbeskrivningar

kunna göra enklare personbeskrivningar med ett någorlunda korrekt språkbruk

 

kunna göra utförligare personbeskrivningar med ett mycket korrekt språkbruk

 

kunna göra nyanserade, välformulerade och språkligt mycket korrekta personbeskrivningar

bildbeskrivningar

kunna göra enklare bildbeskrivningar med ett någorlunda korrekt språkbruk

 

kunna göra utförligare bildbeskrivningar med ett mycket korrekt språkbruk

 

kunna göra nyanserade, välformulerade och språkligt mycket korrekta bildbeskrivningar

enklare dialoger

kunna läsa, förstå och använda enklare dialoger på ett ganska begripligt sätt

 

kunna använda, förstå och läsa enklare dialoger på ett mycket begripligt sätt

 

behärska enklare dialoger såväl muntligt som skriftligt med ett mycket korrekt språkbruk

repetera verb

ha viss kunskap om de franska verben och kunna använda dessa på ett ganska begripligt sätt i vardagsspråket

 

ha god kunskap och kännedom om de franska verben, kunna använda dessa med ett mycket korrekt språkbruk i olika situationer

 

mycket väl behärska de franska verben, kunna använda dessa mycket korrekt och varierat i olika muntliga och skriftliga situationer

oregelbundna verb

ha viss kunskap om de oregelbundna franska verben och kunna använda dessa på ett ganska begripligt sätt i vardagsspråket

 

ha god kunskap och kännedom om de oregelbundna franska verben, kunna använda dessa med ett mycket korrekt språkbruk i olika situationer

 

mycket väl behärska de oregelbundna franska verben, kunna använda dessa mycket korrekt och varierat i olika muntliga och skriftliga situationer

smånotiser

kunna läsa franska tidningsnotiser och utifrån dessa besvara frågor på begriplig franska

kunna läsa franska tidningsnotiser och utifrån dessa besvara frågor på korrekt franska

kunna läsa franska tidningsnotiser och utifrån dessa besvara frågor på bra franska och med egna meningskonstruktioner

kunna läsa franska tidningsnotiser och utifrån dessa besvara frågor på mycket korrekt franska

kunna läsa franska tidningsnotiser och utifrån dessa besvara frågor på mycket korrekt franska och klara av att formulera egna frågor och svar

textläsning (Idealpalatset, Cannes, deckare, Berthillon, métro, Bibendum, Moličre m.m.)

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på begriplig franska

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på korrekt franska

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på bra franska och med egna meningskonstruktioner

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på mycket korrekt franska

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på mycket korrekt franska och klara av att formulera egna frågor och svar

vardagssituationer (restaurang, post, bank, olika affärer)

kunna göra sig någorlunda förstådd i dessa situationer med hjälp av enkla men ganska begripliga ord

 

kunna göra sig förstådd såväl muntligt som skriftligt i dessa situationer med hjälp av ett mycket korrekt språkbruk

 

behärska dessa situationer mycket bra, använda ett varierat och korrekt språkbruk, kunna formulera och konstruera egna frågor, svar och meningar utifrån dessa siatuationer

vardagssituationer (snabbköp, storkmarknad, bokhandel, slakteri, bageri, musikaffär, IT, tvättstugan etc)

kunna göra sig någorlunda förstådd i dessa situationer med hjälp av enkla men ganska begripliga ord

 

kunna göra sig förstådd såväl muntligt som skriftligt i dessa situationer med hjälp av ett mycket korrekt språkbruk

 

behärska dessa situationer mycket bra, använda ett varierat och korrekt språkbruk, kunna formulera och konstruera egna frågor, svar och meningar utifrån dessa siatuationer

frågor och svar

kunna ställa enklare frågor och besvara olika enklare frågor med ett ganska begripligt språkbruk

 

kunna ställa många olika typer av frågor och kunna besvara olika frågor med ett mycket begripligt språkbruk

 

mycket väl behärska frågeställningar, frågekonstruktioner och svarsformuleringar på franska, kunna använda språket i dessa situationer på ett mycket korrekt sätt

textläsning (ohyra, gula tröjan, Eiffel, Tatin, Wallace, Guilbert)

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på begriplig franska

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på korrekt franska

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på bra franska och med egna meningskonstruktioner

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på mycket korrekt franska

kunna läsa franska tidningstexter och utifrån dessa besvara frågor på mycket korrekt franska och klara av att formulera egna frågor och svar

vardagssituationer (apoteket, hos doktorn, tandläkarbesök, äta ute, på polisstationentaxi, resebyrå etc)

kunna göra sig någorlunda förstådd i dessa situationer med hjälp av enkla men ganska begripliga ord

 

kunna göra sig förstådd såväl muntligt som skriftligt i dessa situationer med hjälp av ett mycket korrekt språkbruk

 

behärska dessa situationer mycket bra, använda ett varierat och korrekt språkbruk, kunna formulera och konstruera egna frågor, svar och meningar utifrån dessa siatuationer

bokläsning

ha läst ett skönlitterärt verk med lärarstöd

 

ha läst ett skönlitterärt verk ganska självständigt med med viss lärarhjälp

 

ha läst ett skönlitterärt verk med stor självständighet

vardagsfraser

ha viss kunskap om olika vardagsfraser i olika situationer och kunna använda dessa på ett ganska begripligt sätt i vardagsspråket

 

ha god kunskap och kännedom om olika vardagsfraser i olika situationer och kunna använda dessa med ett mycket korrekt språkbruk i olika situationer

 

mycket väl behärska olika vardagsfraser i olika situationer och kunna använda dessa mycket korrekt och varierat i olika muntliga och skriftliga situationer

genitiv, olika pronomen, konjunktioner och prepositioner

ha viss kunskap om genitiv, olika pronomen, konjunktioner och prepositioner och kunna använda dessa på ett ganska begripligt sätt i vardagsspråket

 

ha god kunskap och kännedom om genitiv, olika pronomen, konjunktioner och prepositioner och kunna använda dessa med ett mycket korrekt språkbruk i olika situationer

 

mycket väl behärska genitiv, olika pronomen, konjunktioner och prepositioner och kunna använda dessa mycket korrekt och varierat i olika muntliga och skriftliga situationer

konjunktiv

ha viss kunskap om konjunktiv och kunna använda denna på ett ganska begripligt sätt i vardagsspråket

 

ha god kunskap och kännedom om konjunktiv och kunna använda denna med ett mycket korrekt språkbruk i olika situationer

 

mycket väl behärska konjunktiv i det franska språket och kunna använda denna mycket korrekt och varierat i olika muntliga och skriftliga situationer

olika tidsformer

ha viss kunskap om olika tidsformer och kunna använda dessa på ett ganska begripligt sätt i vardagsspråket

 

ha god kunskap och kännedom om olika tidsformer och kunna använda dessa med ett mycket korrekt språkbruk i olika situationer

 

mycket väl behärska olika tidsformer och kunna använda dessa mycket korrekt och varierat i olika muntliga och skriftliga situationer

repetitions-grammatik

känna till grunderna i den franska grammatiken

 

förstå och kunna använda den franska grammatiken

 

mycket väl behärska och kunna använda franskans väsentligaste grammatikmomment

ordförståelse, härleda ord

förstå ords betydelse och ursprung

 

kunna härleda okända franska ord och förstå dess betydelse

 

ha mycket stor kunskap i ords ursprung och betydelse

uttrycka åsikter

eleven kan säga något om vad han/hon tycker

eleven kan uttrycka flera olika åsikter på enkel franska

eleven kan ganska utförligt berätta vad han/hon tycker om olika saker

eleven uttrycker utförligt sina åsikter om olika saker och teman

eleven kan mycket varierande uttrycka sina åsikter och föra en enklare diskussion om olika saker

 

 

 

 

exercices; *auditif

devoir AIRVIE; voc rév

34

allmän repetition av tidigare moment, presentationsuppgifter, redogöra/berätta om semester/sommarlov, kunna ställa frågor och besvara dessa, repetition av grundläggande grammatik, muntliga + skriftliga övningar; textläsning ur tidningsartiklar; fiches de révision niveau 1-2; ställa/besvara frågor; révision de grammaire;  révision 1   2   3  4   5   6  7   8   9; fiche au café;

repetitionsglosor, présentation

35

chapitre 1; enkel repetition

36

chapitre 2; cherche clé; achat cd; dialogues 1 2

37

chapitre 3; situation1; sit2

38

aud3; *Ariol;  Ariol1   voc;

révision de grammaire

39

fransk litteraturkunskap, uttals- och läsövningar, läsa och kommentera filmer, skriva filmrecension, situation : hos doktorn, kroppsdelar, vardagssituationer : på resebyrån, klagomål ; fransk litteratur och historia, praktiskt kunna använda olika verbformer muntligt och skriftligt, göra sig förstådd i vardagliga situationer, frågeställningar, beskriva bilder och händelser

aud1; aud2; la girafe Sophie

40

contrôle continu 1; phrases

41

chez le médecin

42

Dreyfus; le verbe faire

43

Le Petit Chaperon Rouge

44

les vacances d’automne

45

sagoläsning, uttals- och läsövningar, oregelbundna verb i olika tidsformer genom muntliga och skriftliga presentationer, jämförelser, enklare litterära texter, jul- och nyårstraditioner i olika fransktalande kulturer samt jämföra med den svenska, fransk musik, läsa och översätta sånger, gemensamt eller enskilt arbete om fransk musikkultur, skriva egna berättelser och notiser; pour le contrôle; exercices;

faire les courses1  2

46

situations 1 poste/banque

47

contrôle continu 2; fle-tests

48

chapitre 6; Malabar; perso

49

chapitre 7; béret basque

50

chapitre 8; au théâtre/cinéma

51

exercices divers

2

utföra förklaringar av olika saker/tillstånd och skeenden, fördjupad ordkunskap och ordbildning, meningskonstruktion, egna specialtexter/glosor, läsning av ett skönlitterärt verk, skriva egna texter och skriva till bilder, göra egna skyltar, muntligt öva viktiga situationer

chapitre 9; le croissant

3

chapitre 10; les recettes 1

4

chapitre 11

5

texte ā choisir 1

6

situations 2; concert + biblioth

7

fortsatt läsning av skönlitterärt verk, muntlig och skriftlig redogörelse av detta verk, fransk litteraturhistoria, vardagliga situationer, skriva dagbok eller annan skriftlig produktion, textanalys, hörförståelse och läsförtåelse, fördjupad studie av de franska verben och praktiska, muntliga övningar för att använda verben rätt

exercices de conversation 

8

contrôle continu 3

9

les vacances de février

10

situations 3; cirque+zoo

11

Cendrillon

12

texte ā choisir 2; textes

13

ev. egen skriftlig produktion med handledning och hjälp av bla. informationsteknik, vardagliga situationer : argumentera och debattera, uttrycka känslor och värderingar, adjektiv och adverb, läsa debatter, göra egna muntliga övningar på enklare debatter utifrån olika ämnen

 

les vacances de Pâques

14

fransk realia

15

texte ā choisir 3; textes

16

texte ā choisir 3; textes

17

révision de grammaire

18

révision de vocabulaire +

19

muntlig redogörelse för egen produktion, muntliga och skriftliga resuméer av skönlitterärt verk, sammanfattande grammatik-genomgång

contrôle continu 4

20

exercices divers

21

exercices divers

22

exercices divers

23

exercices divers

24

 

45. verbe 1          html

46. verbe 2          html

47. verbe 3          html

48. verbe 4          html

49. verbe 5          html

50. verbe 6          html

51. verbe 7          html

52. verbe 8          html

53. verbe 9          html

54. verbe 10        html

55. verbe 11        html

56. verbe 12        html

57. verbe 13        html

58. verbe 14        html