KUNSKAPSKRAV STEG 1

HUVUDMOMENT	E	D			C	B			A
HÖRA	Kunna lyssna, uppfatta ord och meningar, visa auditiv förståelse; även kunna lyssna på svårare texter utan att förstå är en viktig och stor del i språkinlärningen
SKRIVA	Kunna skriva och skriva av texter på målspråket för att träna motoriken och hjärnans aktiva förståelse av det skrivna språket; dels skriva av, dels skriva efter, dels egen skriftlig produktion
TALA	Muntligt öva målspråket genom kortare och längre talövningar, göra om samma talövningar flera gånger för att få bättre språkligt flyt; använda det muntliga språket för att göra sig förstådd, läsa efter och repetera
LÄSA	Läsa enklare och svårare texter på målspråket, vara aktiv lyssnare och åskådare på storskärmsgenomgångar och därefter läsa orden och meningarna; undvika att blanda språk
muntligt och skriftligt	E		D	C			B	A
presentation	enkel presentation av sig själv			kunna berätta fylligt om sig själv				utförlig och varierande presentation av sig själv
siffror	kunna några siffror			behärska och använda olika siffror				ha bra förståelse för de franska talen
klockan	kunna lite av klockan			ha bra förståelse för klockan				kunna klockan mycket bra på franska
färger	några färger			kunna färgerna på franska				kunna många färger
beskriva saker	göra enkla beskrivningar			kunna göra ganska varierande beskrivningar av saker				kunna göra utförliga beskrivningar av saker och ting
regelbundna verb	ha visst begrepp om -erverben			kunna böja verben i presens				kunna böja -erverben i presens och har-formen
textförståelse	kunna översätta enklare texter med olika hjälpmedel			kunna översätta olika texter med hjälp av text och ordlista				ha god förståelse av en fransk text och kunna hitta översättningar
hörförståelse	kunna uppfatta enklare ord ur vardagligt talad franska från olika media			kunna uppfatta vissa ord och uttryck ur fransk media				kunna uppfatta och förstå ord och meningar ur franska medier
uttal	ha någorlunda begripligt uttal			ha relativt gott uttal				ha bra uttal och bra språkligt flyt
min, mitt, din	ha visst begrepp om possessiva pronomen			kunna använda possessiva pronomen				kunna använda och förstå olika possessiva pronomen
inte-form	kunna säga meningar i ”inte-form”			kunna använda inte-form i franskan				behärska fransk inte-form
beskriva vägen	göra kortare vägbeskrivningar			kunna beskriva vägen				kunna göra varierande vägbeskrivningar
berätta om sitt rum	kunna säga något om sitt rum			kunna beskriva sitt rum ganska noga				kunna göra en fyllig beskrivning av sitt rum
berätta om sina intressen	säga något om sina intressen			kunna berätta om olika intressen				kunna berätta utförligt om sina intressen
berätta om en annan person	kunna säga något om en annan person			kunna berätta ganska fylligt om en annan person				kunna göra en utförlig beskrivning av en annan person
dagar, månader, datum	kunna veckan dagar, några månader och datum			kunna dagar, månader och datum				kunna dagar, månader och datum
vädret	kunna säga något om vädret			kunna väderuttrycken				behärska de flesta väderuttrycken bra
ställa frågor	kunna ställa enklare frågor			kunna ställa flera olika typer av frågor				kunna ställa många olika typer av frågor
besvara frågor	kunna besvara enklare frågor			kunna besvara olika typer av frågor				kunna besvara många olika frågor på franska
egen produktion	kunna göra ett kortare arbete på ett franskt tema			kunna göra ett kortare arbete på ett franskt tema				kunna göra ett kortare arbete på ett franskt tema
glosor	kunna franskans vanligaste ord #1		#2	kunna franskans vanligaste ord #3			#4	kunna franskans vanligaste ord #5
verben ”vara” + ”ha”	kunna uttrycka jag har – jag är			kunna böja verben ha och vara i presens				mycket väl behärska verben ha och vara
realia	ha någon kännedom om franska företeelser			känna till vad som är typiskt franskt, franska teveserier, något om kultur- och samhällsliv, idrott, skola				känna till typiska franska företeelser såsom mat, sport, teveserier, politik, kultur, litteratur, skola, samhälle
texter och textövningar	arbeta med de utvalda texterna, skriva av glosor, hitta översättningar i texten, läsa texterna, lära sig glosorna
lektionsarbete	Visa god förståelse under genomgångar, lyssna och vara engagerad under olika typer av genomgångar och aktiviteter under lektionerna, vara en aktiv åskådare och lyssnare; kunna inhämta och ta till sig det som sägs och görs under lektionstiden, visa arbetsmoral, använda olika medier och hjälpmedel för att lösa uppgifterna i målspråket, inte lyssna på musik eller ”nöjessurfa”; läraren bestämmer när hörövningar på målspråket skall genomföras